第1个回答 2021-12-12
本次习作的内容是《有你，真好》，这是一篇命题作文，训练孩子对日常生活中经常接触的且较为熟知的人、物、景的体验与感悟。题目中的关键词是“真好”。“真好”是一种自我感觉状态，其表现出的内容应该是使人愉悦的，令人奋发的，激人向上的，引人向善的……，一句话，是积极向上的。在生活中肯定能找到这样的材料，关键是要去感悟，去思考，去发现身边的感动。习作题目暗示了写作的人称——“你”，本次习作的要求是“通过事情写一个人，表达出自己的情感”，所以，“你”的范围虽广，但本次习作主要要求写一个人，要选择具体、生动的事情写出有他（她）相伴真好。
一：审题：
首先看到这样的一个作文题，你会想到什么？
（1）看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？
（2）为什么觉得有他“真好”
（3）哪件事或哪几件事让你感触比较深？
（4）当时的场景是怎样的？
习作题目中的关键词是什么？
关键1：“你”
写之前，我们先要选定这个人，再想一想，你们之间发生过哪些事情，尤其是哪些难忘的场景，让你觉得有了他（她）的帮助、陪伴、关爱、激励等，真是好极了。“你”可以指谁？可以父母、亲朋、师长，也可是同学、路人、对手等等。
关键2：“真好”
“好”，提示主题是积极向上的、温暖的。“好”应在文中明确地反映出来，读者要能够在第一时间内感受到好处，体会出情感。
从文题来看，用怎样的人称比较合适？第二人称“你”，全文要与“你”相符，不要出现人称牵强的现象。
二：列出作文提纲
看到“有你，真好”这句话，我想起了……
看到“有你，真好”这句话，我想到了我的妈妈。妈妈每天对我的生活给予了无微不至的照顾。每天她送我上学，接我放学，周末我们总是一起去公园或郊外，有她陪伴的日子，我总是特别开心。
如何体现“有你，真好”中的“你”带给自己的种种感动和温暖，这当然离不开典型事例，写人主要是通过写事来展现的。通过一件件事，我们能看出人的性格、品质等特点。那么就来看看本单元学过的课文，体会这几篇文章中都用了哪些事例来突出人物特点吧！
《少年闰土》一文中通过雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿这几件事来突出表现闰土是一个知识丰富、聪明能干、机智勇敢的少年。
《我的伯父鲁迅先生》这篇文章先写伯父逝世后受人爱戴，又回忆了伯父生前的几件事（谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。）来突出表现伯父是一个为别人