“您好”,“谢谢”,“对不起”……,这些文明礼貌的用语,体现了对他人的尊敬和友爱。在人们的交往中,文明礼貌的语育,能够反映出一个国家,一个家庭的精神文明水平和道德风尚。所以对孩子语言美的培养,不是一件小事,而是社会主义精神文明建设的一个组成部分。
孩子的文明礼貌习惯,是在日常
生活
中不断练习逐渐养成的。如对父母、老师和其他长辈,要称呼“您”,见了熟人要主动问“您好”,分别时说“再见”,请求别人帮助时,要用商量的口气说“请”。别人给予帮助时,要说“谢谢”,当妨碍了别人或给人家增添了麻烦时,要主动说“对不起”、“请原谅”等等。还要通过具体事情,向孩子讲清楚为什么要这样做。有时家里来了客人,孩子虽然向客人问了好,但在大人谈话时,孩子乱插嘴,对客人的问话不理睬,甚至爬到客人的腿上,乱翻衣袋,见到这种情况,家长要及时给孩子指出,这是很不礼貌的行为。要告诉孩子,见了客人要向客人问好,给客人让座,客人问话时应抬头看着,认真听,好好回答,这才是有礼貌的好孩子。
为了培养孩子的文明礼貌用语,大人应多带孩子外出,并利用各种具体的事情与机会,让孩子得到练习和锻炼。千万不要怕孩子调皮没礼貌而不带他去作客,不让孩子见人,把他束缚在家庭小范围内,使孩子失去更多的受教育和锻炼的机会。
孩子的文明礼貌,都是来自对父母与成人的模仿和学习。所以,培养孩子讲文明礼貌,必须从家长、成人做起。通过大人的文明语言和礼貌行为,去感染和教育孩子。家长总是有礼貌的待人,有事去别人家时先敲门,经允许后再进屋,不小心碰了别人就主动道歉,这样孩子在家长的影响下,就会学会讲礼貌。有些家长不注意自己的语言美,当孩子说粗话,脏话时,却责怪孩子。岂不知孩子的这些粗话、脏话,都是从大人那里学来的。因此,家长或成人应该意识到:自身的范例,对培养孩子的文明礼貌,起着决定的作用。
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