公益性、统一性、强制性。
一、公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
二、统一性
统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。
三、强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
扩展资料：
1982年通过的《中华人民共和国宪法》，即规定中国大陆实行义务教育。随后在1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》中有九年制义务教育的条款，其是中华人民共和国政府推行的教育政策，旨在帮助全民都有机会接收9年的免费教育，以利于提高国民素质。
《义务教育法》第十条规定： 国家对接受义务教育的学生免收学费。九年制义务教育，一般指小学六年、初级中学三年（或小学五年、初级中学四年）共计九年的教育。该法于1986年7月1日起施行，标志着从法律上中国大陆已确立了义务教育制度。
参考资料：百度百科-义务教育
义务教育三个基本的特征：
第一是它的普及性，也就要求每一个孩子都应该上学。
第二是它的强制性，就是他的家长和法定监护人必须保障他接受义务教育。
第三是它的免费性。免除学生的费用这是保障学生入学、接受义务教育的一个基本保障。在1986年《义务教育法》受到规定了不收学费，新的《义务教育法》又规定不收杂费。
扩展资料：
义务教育均衡发展，也是近年来党和国家重大战略方针和政策举措的主要内容。2007年党的十七大报告首次确认“促进义务教育均衡发展”重要理念。
2010年党中央国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，在第四章第九节专门就“推进义务教育均衡发展”“切实缩小校际差距，着力解决择校问题”等提出具体要求。
2012年党的十八大报告进而强调“均衡发展九年义务教育”，可以说，在近年来国家级政策的指引推动下，全国多数地区义务教育均衡发展呈现出良好的态势。
参考资料来源：凤凰网——教育公平是社会公平基础 解读新《义务教育法》
本回答被网友采纳强制性、普遍性、基础性。
义务教育的国家强制性，是义务教育最本质的特征，国家要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，这是国家意志的体现。为了保证义务教育的实施，必须伴之以系统、完善的立法、执法和监督体系，依靠国家法律的强制力予以保证。
在我国，只有义务教育和扫盲教育能够强迫一定的教育对象接受一定程度的教育，并为法律所规定和允许，其他任何教育制度都没有这种权力。义务教育的国家强制性还表现在任何违反义务教育法律规定，阻碍或破坏义务教育实施的行为，都应依法承担法律责任，受到强制性处罚或制裁。
扩展资料：
注意事项：
义务教育在实施过程中出现了许多新问题，新《义务教育法》也着重对这些热点问题进行了关注，但是新《义务教育法》的实施不可能一步到位，不可能将所有问题一网打尽，这些问题也不可能同时得到解决。
新《义务教育法》的实施应该区分轻重、有先有后，对于矛盾突出又有条件解决的要重点解决，对于矛盾突出可是解决条件尚不成熟的要作长期计划，对于矛盾不突出的可以适当延缓。新《义务教育法》的实施不可能一蹴而就。
在实施过程中应该对各个问题区别对待，只有按照各个问题的具体情况，合理地分配资源，才能促进问题的相继解决，最终发挥出新《义务教育法》的应有作用，并实现义务教育的高效、优质、普及。
参考资料来源：百度百科-义务教育
本回答被网友采纳义务教育有三个基本特征，分别是强制性，免费性，普遍性。
一、强制性。又叫义务性。
让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
义务教育的国家强制性，是义务教育最本质的特征。
它指义务教育依照法律的规定，由国家强制力保证推行和实施。
义务教育不仅是受教育者的权利，而且是国家应尽的义务。
二、基础性。
根据法律规定，所有适龄儿童。
少年都必须完成规定年限的教育，并接受基础知识、基本技能、基本方法和基本态度等方面的教育。
这不仅是社会生产力发展的客观要求，而且是现代社会对每一个公民素质的最基本要求。
三、普遍性。
是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用。
这是世界各国实施义务教育的一个共同特点。
当然，义务教育从免除部分费用到免除全部费用，要从各个国家和地区的实际情况出发，有一个逐步发展的过程。
扩展资料：
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。
其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。
义务教育又称强迫教育和免费义务教育。
义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
民国时期的文盲率，一般认为是80%，比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出：“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”
新中国刚刚成立百业待兴，但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。
参考资料来源：百度百科——义务教育
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