七月已经快要结束啦!对于准备2014年考研的同学来说，现在无疑是备考的最佳时机。而作为考研公共课的一个重要组成部分，考研英语的复习更是刻不容缓。从今天起，跟着小编一起为考研努力吧! 原因还在于学生们不熟悉考研，不了解考题的特点。在大学四年学习期间，同学们能参加的正规英语过级考试并不多，基本上就CET-4、CET-6 和考研英语。英语四、六级考试是水平测试，在考题中任何一个词，只要你在单词书上背过，放在句子中基本上就能理解得通，即：“所见即所记”。但是考研却非如此，比如，“doctor”一词，你在四、六级试卷上看到它，十之八九意思在“医生”和“博士”中徘徊。但是你如果不了解考研题，把你原始记忆的单词的意思生搬硬套地放在考研的题目中，你肯定会吃亏。下面咱们具体来看“doctor”在具体语境中的特殊含义：Like other human beings, he encounters moral issues even in the every-day performance of his routine duties—he is not supposed to cook his experiments, manufacture evidence, or doctor his reports. (06年翻译) 分析：句中的doctor，是否能理解成“医生”或“博士”?当然不能，doctor用在动词不定式to后面，首先从词性来看应该是动词，那又是什么意思呢?be suppose to 意思是“应该做某事”，be not supposed to “不应该做某事”，该动词词组后面跟了三个并列词组：cook his experiments，manufacture evidence和doctor his reports。这三个并列宾语成分都是动宾短语，应该理解为：编造实验、捏造证据、伪造报告。很显然，无论从词性还是词义都不是咱们原来印象中的样子了。 第一、词性 第二、主体 同一个形容词修饰的主体不一样，意思也要相应地发生变化。比如： angry 一词，在“I am very angry。” 意思是“生气的”;在“angry wind” 中意思是“肆虐的、狂暴的”;在“angry cut”中意思是“发炎的、感染的”。 第三、词性色彩 第四、单词的具体化 比如：“artist”，看到这个词，大家的第一印象就是“艺术家”，但是看下面这个短语“artist in the kitchen”， 如果翻译成“厨房里的艺术家”，就会使听者不知所云，在此应理解成“厨房能手”。 第五、文化差异 英汉差异在很大程度上是由于其文化背景的差异造成的。比如：“dog”在汉语中人们都喜欢这种动物，因为它代表“忠诚”;而在英语中这个词常带有贬义色彩，如“不纯正的，不规范的(语言);假的，劣等的，质次的，杂种的(物品)”。所以平时要善于积累课外知识。 最后，希望大家在考研词汇复习过程中有意识地转变思维方式，不要只是机械地一遍遍地重复单词，要善于思考，使单词背诵不再单调，提高效率。
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