“温柔”的作文600字

Question

如题所述

Answer 1

秋天，叶落了，是风的有意，还是树的无情？是风的追求，还是树的不挽留？或许都不是吧，是叶该去追求自己的天空了。
　　如果青春似一场凛冽的风，那么我愿成为第一片飘落的叶，去寻那不曾离开的天使，轻喃一声：谢谢你的温柔。
　　妈妈，谢谢你的温柔，在那些花开的日子。时间是一条不归的路，走过了，消失了，回头看时，童年仿若茫茫迷雾中的天使，辨不清容颜，只知她美得让人不敢触碰。“水稻田，阳光下，追逐的嬉闹；小河边，放纸船，水中摇；蒲公英，吹散了，像雪随风飘。”童年恰似一曲轻快的童谣飘荡在那江南的水乡。
　　记忆中，花圃里的花永远开得那么娇艳；记忆中，破晓的晨光永远那么梦幻；记忆中，那个浇花的女子永远那么温柔。
　　妈妈，谢谢你的温柔，捧着爱静静等候，只温暖而不打扰我的寒冬。多愁善感的年少，已记不得那是何时开始的，现在回首，那感觉就如飘飘洒洒的雨丝在玻璃上蜿蜒成诗，汇聚成流，空灵似梦。是啊！那是一个多梦的季节，那时的我喜欢吟一些凄美的诗，写一些疼痛的文字，做一些所谓“个性”的事。常痴想：叶的归宿是什么呢？也许它会遇见一个如黛玉般多愁善感的女子，被埋入泥土的温床；也许它会化作一滴泪儿流入唯美的诗篇；也许它会飘落在一个孤寂的窗台，被一个老者轻轻收藏……那时，我的世界是虚华梦幻的，不存在朴实的美丽，我不曾想过落叶的归宿永远是根。
　　叛逆的日子里，累了谁的心？任性的岁月里，苍老了谁的容颜？岁月的风吹走了我的懵懂，带走了我痴迷的梦，也染白了你的双鬓，吹皱你的眼角。剩下的，不变的，只有你的温柔。
　　妈妈，谢谢你的温柔，在落叶归根的时候。人的情感是微妙的，无论多大的改变都可能是一瞬间。是什么时候厌倦了那些晦涩虚华的文字，是什么时候丢弃了那浪漫迷幻的世界，又是什么时候想起珍惜那曾经忽略的温柔，也许只是不经意的一瞬吧……忽然想起那句：“错过了就是永远”不禁有些害怕了，但在看到那一如既往的温暖笑颜时，我知道，无论走得多远，此情不变，落叶总是要归根的。
　　人生如梦，梦如人生，谁说不是呢？人生的尽头于我也许还很远，但谁又能说几十年的光景不似弹指一挥间？未来会怎样，不知道，也未曾想，唯一能确定的是，你的温柔一定会是永远。
　　妈妈，谢谢你的温柔，谢谢天使不曾离开！

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Answer 2

温柔，你体尝过吗？你温柔过吗？
绕梁的紫燕是温柔的，它要用这种美好的东西来熏陶和哺育幼辈；代烈日露晒补过的月光是温柔的，它将平和、清凉的银辉洒向大地，轻缓地抚慰被灼伤的记忆；嘀嗒嘀嗒的台钟是温柔的，它安稳而又体贴地踱着，从不惊扰每个香甜的美梦；少女的心地是温柔的，一个姑娘如若不具备这点，那她还能有多少魅力呢？
有的人，在妈妈怀里撒娇的时候是温柔的，以后命运将其拨弄得不成样子，温柔随同人生价值被一起拍卖了；有的人，生来匮乏温柔的细胞，可是几经风雨之后，生命之树的根部却长出了温柔这只蘑菇。
诚然，温柔常与爱恋、仁慈为伍，常跟宽厚、善良作伴。不过，谁要以为温柔同“软弱无力”有什么瓜葛，那就有失公允了－－
春风算得上温柔了吧，它从冻结的河面上走过，坚冰竟出现了裂缝；棉花称得上温柔了吧，蹦得再高的棉球一落到上面，就此弹不起来了；友谊也该是温柔的吧，可它能叫铁骨铮铮的硬汉愧悔不已，潸然泪下。
温柔，何其微妙的东西。你几乎看不见，听不出，摸不到，但却感受得到。它是一种慈祥、热诚、仁厚、道义和爱的结晶体，它坚强有力，它于美丽并存。

Answer 3

走在风中今天阳光
突然好温柔
天的温柔地的温柔
像你抱着我
然后发现你的改变
孤单的今后
如果冷该怎么渡过
正在播放:温柔(还你自由版)
天边风光身边的我
都不在你眼中
你的眼中藏着什么
我从来都不懂
没有关系你的世界
就让你拥有

是我的温柔

不知道不明了不想要
为什么我的心
明明是想靠近
却孤单到黎明
不知道不明了不想要
为什么我的心
那爱情的绮丽
总是在孤单里
再把我的
给你
不知不觉不情不愿
又到巷子口
我没有哭也没有笑
因为这是梦
没有预兆没有理由
你真的有说过
如果有就让你自由
这是我的温柔这是我的温柔
还你你的自由还你你的自由
这是我的温柔这是我的温柔
让你自由

Answer 4

掌心化雪
　　
　　那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
　　
　　拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆地看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
　　
　　教室里炸开了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目，加上家境贫寒。她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭在孤立的世界里。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
　　
　　语文老师将奖品搬上了讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套；二等奖的奖品是围巾；三等奖的奖品是手套。
　　
　　在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
　　
　　后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次又一次地往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
　　
　　她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——农服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们的心灵。

Answer 5

请你说的再详细点