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儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻你阅读后,眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻你阅读后,眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的
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推荐答案 2020-03-31
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻,我读后眼前浮现出儿童,走在马路上看到了一只蝴蝶就去追它,追着追着蝴蝶飞到了菜花园中,结果儿童再就找不到了。我还感觉这个蝴蝶非常聪明,因为他知道他自己飞到了菜花园中,儿童就找不到自己了。
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第1个回答 推荐于2020-05-11
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
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第2个回答 2020-05-07
“这两句诗的意思是:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。描绘的是儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思,这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转...”
第3个回答 2020-06-23
一个孩子奔跑着追赶黄碟,可是黄碟突然飞入菜花中,孩子怎么也找不到它。
第4个回答 2020-06-04
顽皮的孩子们在追逐蝴蝶,可是飞入了花田再也找不到了。
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2、“
儿童急走追黄蝶,飞入菜 花无处寻
。”想一想
你眼前浮 现的情景
并...
答:
读到这两句诗,仿佛看到了一群孩子欢乐地追逐着蝴蝶,结果一转眼,蝴蝶飞入金
黄的菜花
里,面对一片金黄
菜花,
孩子们搔首踟蹰、不知所措的场景。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻眼前
仿佛出现了一幅什么的画面?
答:
这幅画面充满了童趣和活力,展现了儿童天真无邪、无忧无虑的一面。同时,也体现了大自然的美好和生机
。这首诗采用了动静结合的手法,前两句写景,后两句写人,将儿童追逐黄蝴蝶的动态画面描绘得活灵活现。“急走”和“追”两个动词,生动地表现出了儿童追赶蝴蝶时的急切心情。“飞入菜花无处寻”一句...
、读“
儿童
疾走
追黄蝶,飞入菜花无处寻
”
,你眼前
出现了
怎样的
画面?写下...
答:
儿童疾走
追黄蝶,飞入菜花无处寻
描绘的画面,如下:描绘儿童捕蝶的欢乐场面:儿童们奔跑着,追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是蝴
蝶飞到
一片金灿灿的菜花丛中,孩子们就再也找不到它们了。
说说
你读
了宿新市徐公店
后,眼前浮现的情景?
答:
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。急走:奔跑。走,跑的意思。这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象。第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路,点明这是农村,“篱落”是有宽度的,用“疏疏”指出它的...
儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻,
这句诗在我
眼前
出现了
怎样的情景?
答:
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
。译文:稀稀落落的篱笆旁,一条小路通向远方,路旁树上的花瓣纷纷飘落,新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。注释:注释新市:地名。今浙江省德清县新市镇,一说在今湖北省...
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
在你脑海中
浮现
了
怎样的
画面
答:
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
。每每读到这首诗都回忆起自己童年,那个时候小学学校距离家有3公里左右的样子,上学经过一片菜地,抓蝴蝶这个时候是我们最大的乐趣,抓到蝴蝶我们也有模有样的用牙签刺开。夹到书里面也是很不错的手工品了。这样的场景让我们想起...
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“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻"这句诗描绘了什么样的情景?
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻浮现了怎样的画面?
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻在你脑海中浮现了怎样的画面