《妈妈在山冈上》阅读理解
阅读下面的文章，回答问题。
①我十岁的时候，妈妈开始督促我写日记。我十二岁的时候，妈妈让我读《西游记》。同样是十二岁那年，妈妈教我“反叛”老师：“老师让你怎么写，你就怎么写?为什么不能写得和老师不一样呢?”妈妈的苦心在我考高中时得到了回报，那试卷的作文题是《我为什么要考高中》。我开始耍小聪明，玩邪的。富于戏剧性的是，妈妈恰恰是那次中考的阅卷老师。阅卷归来，眉飞色舞地夸奖有那么一位考生如何聪明，用书信体写成了这篇作文，成了全考区公认的一份富于独创性的试卷，为此被加了分。讲完了“别人”，开始数落自己的儿子如何如何不开窍。我等她唠叨够了，才不无得意地告诉妈妈：那位因密封卷面使她不知姓名的答卷者，便是我。
②为这个得意的杨朔散文式的结尾，我的下巴颏儿足足扬了一个夏天。
③不过，对于我来说，最为铭心刻骨的，还是作文以外的事情。
④我的学生时代，家境并不富裕。我记得小时候，父亲给年龄尚小的妹妹买来苹果增加营养，我和姐姐只能等在一旁，吃削下来的苹果皮。我的裤子穿短了，总是由妈妈给接上一截。当接上二三截的时候，妈妈就笑着对我说：“看，你这模样简直像个少数民族!”可是我读书的学校，是一个高干子女集中的地方。我永远忘不了班上一个高傲的女同学，穿着一件蓝灯心绒面的羔羊皮大衣，雍容华贵，使我不敢直视。每当看见那件皮大衣的时候，我都要想起自己的妈妈穿的那件旧皮袄。那是妈妈从南方调来北京和爸爸团圆时，为了抵御北方的寒风，在旧货店买的。那是一件由无数块一寸见方的碎皮子拼成的皮袄，每年冬天，我都看见妈妈小心翼翼地在那些碎皮间穿针走线。我常常伤心地想，我妈妈穿的衣服，都不如这些女同学们哪。这感受，被写进了我的日记，它是不可能不被妈妈看见的，因为她每周都要对我的日记做一次评点。
⑤“你怎么这么自卑?你想一想，自己什么都不如人家吗?”妈妈问。
⑥我想了想，我说当然不是，我的书读得比他们多，作文也写得比他们好。
⑦妈妈说，她也想过，除了让姐弟俩吃苹果皮、穿补丁衣服使她有点难过以外，她也不是一个事事都不如人的妈妈。比如她可以告诉我们该读些什么书，怎样写好作文。
⑧我哭了，妈妈也哭了。
⑨我告诉妈妈，我错了，我不该跟他们比这些。
⑩“那你觉得怎么想才对?”
{11}“比读书，比学习。”我说。
{12}妈妈笑了，说：“这当然不坏。不过慢慢你就明白了，读书、学习也不是呕气的事，干嘛老想‘比’？你得学会把读书、学习、思考、创造，都变成生活的-部分。我这话你大概理解不了，以后再说吧!”
{13}我当时的确是似懂非懂，只有当我十八岁以后，一个人借着矿区宿舍一盏自制的床头灯，偷偷读《红楼梦》《战争与和平》，又偷偷开始写一点儿什么的时候，才渐渐领会了妈妈这段话的深意。
【评析】
这篇散文写出了一位母亲对孩子的教育和影响。先是写了妈妈在作文上对我的启发，妈妈是老师，却教我“反叛”老师的指导，我在中考时的“反叛”作文赢得了妈妈的赞赏。除了作文，妈妈更是引导孩子正确对待生活和学习，不与同学攀比物质生活，把读书、学习、思考、创造，都变成生活的一部分。内容朴实感人，题目却起得含蓄，“在山岗上”，意为人生的山冈，指明人生的方向。
【练习题】
1.联系全文，理解本文标题的含义。
2.妈妈所说“反叛”的真实含义是什么
3.请用简洁的语言概括第①段所写的两件事。
4.说说你对“为这个得意的杨朔散文式的结尾，我的下巴颏儿足足扬了一个夏天”的理解。
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