《白鹭》一课的组词生字主要有“素”、“宜”、“鹤”、“嫌”、“朱”、“嵌”、“框”、“嗜”、“澄”等。这些生字在课文中起到了关键的作用，不仅丰富了文本内容，还增强了表达效果。
“素”字在《白鹭》中用来形容白鹭的颜色，如“素白”，给人以纯净、高雅之感，体现了白鹭的纯洁之美。“宜”字常用于表达适宜、合适的意思，如“适宜”，在课文中用来形容白鹭的生活环境，强调了白鹭与自然环境的和谐共生。“鹤”字指的是一种长腿、长颈的鸟类，与白鹭有着相似之处，通过对比，更加突出了白鹭的特点。
“嫌”字在课文中表示不喜欢、不满意的意思，如“嫌弃”，这里用来形容白鹭对环境的挑剔，表现出白鹭对生活品质的追求。“朱”字原指朱红色，这里用来形容白鹭的嘴巴和脚，如“朱嘴”、“朱脚”，生动地描绘了白鹭的外貌特征。“嵌”和“框”这两个字则用来形容白鹭在田野中的姿态，如“嵌在玻璃框里”，形象地展现了白鹭与周围环境的和谐融合。
“嗜”字表示特别爱好、喜欢，如“嗜好”，在课文中用来形容白鹭对环境的喜爱和依恋。“澄”字则用来形容水清澈透明，如“澄澈”，这里用来形容白鹭生活的环境，强调了环境的优美和清新。
这些生字在《白鹭》一课中都有着独特的作用和含义，它们不仅丰富了文本内容，还使得白鹭的形象更加生动、鲜明。通过学习和理解这些生字，读者可以更好地领略到《白鹭》这篇文章的韵味和深意。
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