小学生最美学生推荐表主要事迹如下：
1、突出个性特点：描述学生的个性特点，如勤奋好学、乐于助人、有责任感、富有创造力等。这些特点可以体现学生的独特性和价值。
2、举例说明：提供具体的事例来证明学生的优秀品质和成就。例如，可以描述学生在学习、生活、社交等方面的突出表现，如获得奖项、做好人好事、积极参与社会活动等。
3、强调积极态度：强调学生的积极态度和乐观精神。这种积极态度可以体现在学生对待学习、对待他人、对待生活的态度上，如尊重师长、关心同学、热爱生活等。
4、体现全面发展：突出学生的全面发展，包括学术成绩、体育、艺术、社交等方面的成就。这可以展示学生的综合素质和潜力。
5、表达期望与建议：在推荐表中，可以表达对被推荐学生的期望和建议。这可以是对学生的鼓励，也可以是对学生未来发展的建议。
以下是一个小学生最美学生推荐表的主要事迹写作示例：
推荐学生：小明
1、个性特点：小明是一个勤奋好学、乐于助人的学生。他对待学习非常认真，总是尽自己最大的努力去完成作业和考试。同时，他也非常关心同学，经常帮助需要帮助的同学解决问题，并愿意主动承担责任。
2、举例说明：小明在学习方面非常出色，每次考试都名列前茅。此外，他还积极参加各种学科竞赛和实践活动，如数学竞赛、科技创新比赛等，并多次获得奖项。在生活方面，小明也非常独立自主，能够自己照顾自己，并经常帮助家人做家务。他还积极参加社区活动和志愿服务，如为老年人送温暖、参与环保行动等。
3、强调积极态度：小明的积极态度和乐观精神非常值得赞赏。他总是以一种积极的心态去面对生活和学习中的挑战和困难，并能够从中汲取经验和成长。他还经常鼓励和帮助其他同学克服困难，让人感受到他的温暖和正能量。
4、体现全面发展：小明在学术、体育、艺术等方面都有很好的表现。他喜欢运动，经常参加足球、篮球等体育活动，并在校运会中获得过好成绩。在艺术方面，他擅长绘画和书法，曾获得过省级比赛的奖项。此外，他还积极参加社会实践活动和志愿服务，展现了他的综合素质和社会责任感。
5、表达期望与建议：总体来说，小明是一个非常优秀的学生，他的勤奋好学、乐于助人、积极向上、全面发展等优秀品质都非常值得赞赏。我们希望他能够继续保持这种优秀的表现，并为未来的学习和人生之路奠定坚实的基础。同时，我们也建议学校和社会为这些优秀的学生提供更多的机会和平台，让他们更好地发挥自己的潜力并为社会做出更大的贡献。