如何培养幼儿的创造性思维
创新必须从娃娃抓起，幼儿教育的改革目标更需要定位为“培养创新精神和创新人才的摇篮”，随着时代的发展，培养具有创造才能的人已经成为教育中的一个重大问题。接下来我整理了如何培养幼儿的创造性思维相关内容，文章希望大家喜欢！
幼儿创造力的培养，应渗透于日常环节的点点滴滴中，教师要抓住发生在幼儿身边的每个能激起他们思考、想象以及他们感兴趣的事情，让孩子内在的创造冲动充分释放。如：在自由谈话活动中我们可以经常安排下列训练：词的联想、列举用途、抽象画、听觉训练等。
1、发展孩子的发散思维
发散思维是以某个问题为中心，从多方向、多角度、多层次进行探索，寻求多种答案的思维。发散思维的发展会使孩子产生某些新奇、独特、不苟同于传统的思想。父母有意训练思维的流畅性、变通性和独特性是发展孩子发散思维的基本手段。
2、鼓励孩子直觉思维
直觉思维是指未经逐步分析，迅速对问题的.答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。如阿基米德在洗澡时，由干澡盆的水往外溢出。使他突然有所领悟，从而发现浮力定律。
3、提供创新思维发展的环境
幼儿的创新思维能力是很难调动起来的，教师在教学中想让幼儿更好地与你进行互动，只能通过情景游戏环境来调动幼儿的学习兴趣，因此，我会根据本班的幼儿发展水平来进行设计教学，同时创设适合幼儿游戏的活动。
4、提供更多可操作材料
幼儿思维发展是以直观行动思维为主，以具体形象思维为前提，教师在对幼儿进行授课时，能结合相应的教学挂图或可操作的材料来上课，幼儿是很容易接受的。