从《小欢喜》看中国家庭教育进程

Question

如题所述

Answer 1

最近热播剧《小欢喜》成了话题中心。据说海外播放零差评。豆瓣评分8.1。

周五的时候钱先生在看这部剧，我瞄了一眼，然后就没走开。于是差不多有一年没追剧的我这个周末看上了瘾。

《小欢喜》是《小别离》的2.0版本。所以从故事的立意、矛盾冲突都更突出。以高考这个每个家庭最关注的话题，描述了三组家庭面对大考的一系列故事。

典型的三类家庭：普通伪中产，离异，官员。分别代表了三种养育模式

1⃣️、家庭氛围和谐虎妈猫爸

2⃣️、单身母亲强势逼人

3⃣️、父母爱缺失的城市大龄留守“儿童”

我们先看过去20年的家庭教育

60后、70后的高考还是千军万马过独木桥的时代。不管是工人农民还是其他社会阶层，只有学习拔尖的孩子才会考虑去参加高考。其他的家庭基本上都是在解决温饱，解决城市户口，找一个铁饭碗的状态下。所以很多子承父业。爸爸在国营工厂，儿子女儿也会去那里上班，一旦去了就是人人羡慕的铁饭碗，接着就是等着结婚分房。

80后的高考基本上发生在2000年前后。当时社会各行各业如火如荼，改革开放催生了经济的快速发展，80后的父母也在疲于在自己的事业上拼搏。大部分家长无暇去过多关注孩子的学习。80后的孩子在学校和老师的督促下，家长的不管则已管了就很严厉的状态下，开始了几乎人人有书念的时代。

在社会一直倡导着素质教育和减负的号召下，原以为可以德智体美劳多方面发展，学生时代会更加多彩。然而却发现，考大学不难，考个好大学却越来越难。曾经教育缺失的一代父母终于可以把自己的期望放在孩子身上，大量的补习，大量的考试，让90后、00后的学习越发的艰苦。

中国的家庭教育主旋律也逐步的进化为拼爹妈，拼学区，拼高考的年代。

过去几年我没有很深的感悟，直到近两年接触了很多深圳的家长，才发现在深圳现在的教育不管从资源还是消费都不是当年可以比的。不仅为这种教育的前景感到担忧。

再看剧中的三种家庭的教育模式

方一凡一家可能是最普通的家庭写照。家庭条件是个伪中产，虽然暂时衣食无忧但是却在面临中年职业危机时也是束手无策，甚至连年轻时候的选择权也没有了。家庭沟通的氛围很好，孩子按照天性去成长。所以在面对高考这个大事的时候，父母有焦虑，孩子有抵触，但都是正常的范围。所以是让人相对比较舒服的家庭相处模式。虽然很多网友都说童文洁是我妈本妈，但正是这样的妈妈也让孩子相对快乐的长大了。

乔英子一家就是离异家庭的真实写照。母亲把所有的精力和希望都放在女儿身上，爸爸为了弥补自己的亏欠私下里讨好。孩子既懂事内心又叛逆， 这样的感觉真的是很多人看了就很窒息。但是也正是好多家庭的真实写照。中国父母就是要把一切都建立在孩子身上，仿佛孩子是私人物品。所以培养出的孩子或者很叛逆或者很没有主见。不管在哪个时代，这样的家庭时时在身边。

季杨杨一家把父母爱缺失演绎的很真实。我们这一代很多人因为父母工作忙，隔代养育。这样的孩子大部分人格都会受到影响。有的缺乏安全感，有的自卑，有的被宠溺的很叛逆等等。这个家庭的教育模式是最有问题也是影响最深远的。

父母之爱子，则为之计深远。而经过几十年的经济发展，当代的父母在教育思想和方式上都有了很大的进步。在人格和边界上还需要继续加油。

而对于高考，拼搏是一定重要的，就像我隔了十几年才会觉得，确实有些后悔当初没有竭尽全力。