以“关注社会”为话题，写一篇800字的作文，求助~~~~

Question

注意！！！要原创才给分~~~

Answer 1

　　关注社会就是关心自己

　　个人的生存、发展离不开社会，离不开他人的合作、交流，人类社会因此形成了社会分工，有了社会分工也就有了行业、职位的区别，有了行业、职位的区别就有了各行各业、各种职位的相对利益，有了各自的相对利益也就引发了人们对各自利益的追求，人们在追求各自利益的过程中也就产生了摩擦、碰撞和冲突，种种摩擦、碰撞和冲突将整个社会联为一个利害关系的整体，形成了一张巨大的利害关系网。

　　在这张利害关系网中，任何节点的发展变化都会影响到与其相连的其他节点的利害关系，其他节点利害关系的发展变化又带动了与其相关的其他节点的发展变化……直至传遍社会关系的每个角落。每个节点都无法离开这张网而独存，社会就是这样处于矛盾斗争、合作协调的动态平衡中……

　　这张网由谁来编织？根据什么标准来编织的？编织它的主角就是国家（更确切地说以前是君主现在是政府）。在君主“家”天下的时代，自然是从君主的立场出发，以有利于维护其专制统治利益为标准来编织，他们根据各行各业与自身利益的关联程度而赋予各行各业不同的权利与义务，换而言之，就是职业决定了人们的地位与财富，而非才能、努力和品德来决定的；前者是主观人为所制造的不公平，后者是客观平等机会所创造的结果。

　　在当今政府时代，不同的政府编织标准也各异。专制政府的标准本质上同君主们无异，只是变换了形式而已。在民选政府的社会中，由于政府的意志是大多数国民利益的代表，因此社会制度在较高程度上表现了公正、平等、自由的原则，为全社会创造了一个平等的机会，让人民能够依据自身的喜好与努力去获得相应的待遇。

　　因而，社会制度从根本上决定了这个国家的一切。在专制国家中，由于其立法的根本出发点是为了维护自身的统治地位，最高统治者“家”天下，各部门、各地区的权贵们也就“家”部门、“家”地区，广大民众也就成了他们的“家奴”。在没有人权、没有自由、没有安全感的社会中，有谁能够置身事外，包括统治阶层自身！想操纵别人命运的人，自身的命运也被别人操纵着！在特权肆虐的现实中，现在没有遭遇特权的侵害并不等于以后也不会遭受特权的侵害，特权就象笼罩在每一个人头顶上的乌云，人们随时都有可能遭到它的“清洗”，它不必给你理由、也不会让你有时间准备……

　　醒悟吧，人们！关注社会就是关心自己，只有民主、法治的社会才能保障每个公民的应有权利不受特权的肆意侵害，才能构筑平等、和谐的社会，人们才能享有人权、自由与安全……

参考资料：http://www.tianya.cn/publicforum/content/no01/1/141458.shtml

Answer 2

高考作文评分标准“发展等级” 中有 “深刻”一栏， 要求考生作文能“透过现象深入本质，提示问题产生的原因，观点具有启发作用”。应该说，这个要求对于绝大多数学生来说是比较高的，因为目前学生在作文时出现的审题立意的失误很多，具体表现在： 1. 有些文章中心不够明确，全文基本观点不明朗、不集中。 2.文章基本符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺乏应有的高度。 3.思想境界不高，明显表现出一些不合适的观点。4.脱离现实，或对社会上的一些丑恶现象或不法行为不能用正确的态度和观点去评论，态度消极，思想悲观。5. 立意平淡，人云亦云，没有自己独到的思考与见解。所有这些都必然会直接影响到作文的成绩。

近几年话题作文备受推崇，应该说话题作文给了考生更多立意的空间，能让考生充分发挥自己在作文立意方面的特长。话题作文都有一定的文字来引出话题，这如引言，在形式上与材料作文也有一定的相似，但这段引言并不是用来限制考生的，它只是话题的一个引子，只提供一定的思维启发。考生作文立意除了要在所限定的话题范围之内，还应注意立意本身要深刻，要注意立意的价值取向，要能体现正确的、积极向上的思想和价值取向，要与社会发展的主流思想、与时代精神相一致。
那么，高考作文立意如何走向深刻？我以为可从以下几方面去加强训练和引导：

一．将话题放到阅读背景下。
任何一个话题，只要涉及一定的人文历史背景，我们就可以将它放入阅读背景下思考，利用他人对这些内容的看法或思想，锤炼自己的观点。比如，以“幸福”为话题的作文，我们可以让学生回顾以前读到的关于“幸福”的文章，归纳别人对于“幸福”的看法，在总结归纳中，形成自己的想法，进而上升到立意。自从人类有了思想，就有了对于“幸福”问题的思考，古今中外对于“幸福”的阐述不知有多少，我们要尽量让学生把话题置于阅读的背景下，从别人那里得到启示，或发前人所未发，或把前人讲的某个内容说得更透彻，或从另一个角度去加以阐发。我在指导学生写“幸福”这一话题时，翻印了毕淑敏的《提醒幸福》、周国平的《幸福与痛苦》和赵南元《科学会给我们带来更多的幸福吗？》等文章，让学生充分对“幸福”问题深入思考，激活学生的思维，让别人的思想与学生的思想碰出火花，这样学生作文立意就不会只停留在表面上，而会形成自己独特的思想，进而让立意走向深刻。

二．将话题放到人生背景下。
分析这些年来高考作文的题目，“鸟儿的评说”、“近朱者赤，近墨者黑”、“战胜脆弱”、“心灵的选择”、“感情亲疏和对事物的认知”、“转折”、“规则”等等，都直接或间接地考查着考生的主观世界。面对具体的人、具体的事，是全面客观地评价，还是攻其一点不及其余；是乐观积极地正视，还是悲观消极地躲避；是患得患失，只顾自己，还是胸怀大局，兼顾大家，反映出一个考生的人生态度，反映他们是否品学兼优。人生是一个大话题，它包括我们的生活态度，生活信念，看问题的方式方法，为人处世的准则等。如果我们在作文将话题置于人生的大背景下去考虑，就能使作文思路得到进一步拓展，写出更为深刻的文章来。

高考试题继承了作文关注人生的传统，将思考的方向引向思维方式、心理、情感因素等层次，这种导向可以让学生的心智更加健全，思想更加成熟。比如，“细节”这一话题，我们在审题立意时就应该想到，人的一生便是由一个个细节组成的，许多细节让人感动，让人终身难忘。然后，学生才会在人生的长河捕捉细节的金鱼。有一位学生写道：“细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖，细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉，细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神，细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记。细节很小，却让人持久地感动。” 在将“细节”置于“人生”大背景下后，这位学生写出了“真正的温情，只在细节中默默传递；真正爱你的人，也只在细节中表达关爱”的美妙句子。这比那些空谈关爱和温情或空谈细节的同学不知要高明多少。
三．将话题放到现实社会中。
话题作文虽然立意自定，但在作文中表达出来的思想观点和感情倾向除了要健康、积极向上，还要有时代气息。关注社会，联系现实也是高考作文的一个重要方面。一般来说，要与现阶段倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等社会公德相一致；要与开拓创新、奋发有为、与时俱进的新时代精神相一致；要与环境保护、人与自然和谐相处等新世纪意识相一致……当学生拿到一个话题时，可以把它放到现实社会中去加以考察，看看话题有些什么让人深思的东西。像“诚信”这一话题，应该是当前仍至今后全社会普遍关注的内容。其实高考中出现这一话题并非偶然，中国自古是个重信用的国度。“君子一诺，重于泰山”、“一言既出，驷马难追”，这是古人对诚实守信郑重的宣誓。正是这种宣誓，使诚实守信的理念伴随了我们民族发展的几千年，成为中华传统文化的主流和中华民族的美德，也成为几千年来人与人之间交往的准则。但随着中国经济的迅速发展，社会开始由农业社会向工业社会转型，身份社会也开始向契约社会转变。在这个转型期内，社会的信用状况却不容乐观，从国家信用到金融机构的信用，从企业信用到个人信用，常常处于被质疑的境地。“诚信”这个话题正是基于中国加入WTO之际，“打造诚信中国”，让诚信成为“核心竞争力”这样的前提之下。如果对窗外的世界不闻不问，又如何能捕捉到时代的脉搏呢？

所以，我们平时一定要让学生关注社会。让学生通过传媒（如《实话实说》、《东方时空》、《焦点访谈》等）更多地了解生活，这不仅开阔了他们的视野，提高了思想认识，而且在对事件现象的辩析和讨论中，学习了理解和评判事物的方法，逐渐形成了自己的独立思考和表达能力。引导学生去关注和思考发生在他们身边的诸如环境保护、西部开发、素质教育、农民负担、腐败现象、升学就业、青少年犯罪、庸俗文化泛滥、社会风气恶化、贫富悬殊加剧、精神家园丧失以及贫困、失业、失学、民生、民心乃至国际政治风云变幻等等精彩纷呈的事件。只有让这些我们天天看到、听到和感受到的活生生的现实进入学生的视野，进入语文教学课堂，反映在学生作文的笔下，学生的作文才能有源头之活水。

总之，话题作文要立意深刻，就要引导学生加强阅读，关注社会，思考人生。当学生把话题放到阅读、人生、社会的大背景下思考后，学生才能透过现象挖掘出本质性的东西，才能在常人的观点或说法上再进一个层次，才能发现别人没有发现的那一点。

Answer 3

关注社关自
存、发展离社离合作、交流类社形社工社工行业、职位区别行业、职位区别各行各业、各种职位相利益各自相利益引发各自利益追求追求各自利益程产摩擦、碰撞冲突种种摩擦、碰撞冲突整社联利害关系整体形张巨利害关系网
张利害关系网任何节点发展变化都影响与其相连其节点利害关系其节点利害关系发展变化带与其相关其节点发展变化……直至传遍社关系每角落每节点都离张网独存社处于矛盾斗争、合作协调态平衡……
张网由谁编织根据标准编织编织主角家(更确切说前君主现政府)君主家代自君主立场发利于维护其专制统治利益标准编织根据各行各业与自身利益关联程度赋予各行各业同权利与义务换言职业决定位与财富非才能、努力品德决定;前者主观所制造公平者客观平等机所创造结
今政府代同政府编织标准各异专制政府标准本质同君主异变换形式已民选政府社由于政府意志数民利益代表社制度较高程度表现公、平等、自由原则全社创造平等机让民能够依据自身喜与努力获相应待遇
社制度根本决定家切专制家由于其立根本发点维护自身统治位高统治者家各部门、各区权贵家部门、家区广民众家奴没权、没自由、没安全社谁能够置身事外包括统治阶层自身想操纵别命运自身命运别操纵着特权肆虐现实现没遭遇特权侵害并等于遭受特权侵害特权象笼罩每顶乌云随都能遭清洗必给理由、让间准备……
醒悟吧关注社关自民主、治社才能保障每公民应权利受特权肆意侵害才能构筑平等、谐社才能享权、自由与安全……

Answer 4

地壳下的思考
2008年5·12遇难者数量就直逼3万大关了，受伤人数近20万。突然联想到南京大屠杀的30万，太可怕了，把这两件事联系起来，我简直不敢往下想了。和平年代也会有这样的灾难，和地壳一样，平静的表面下掩盖的竟是这么个东西，无奈啊。
能量只有爆发时才能被看得到，多数时间它平静得像镜子，温顺得像只猫，憨厚得像石头；但岂不知，镜子破了是很锋利的，猫抓起人来是很可怕的，石头砸东西是绝对不会手软的。当能量肆虐时，后果不堪设想，但当它被合理利用，缓慢释放时，却可以造福人类，冰岛在这一点上就是个典范，现在，冰岛的支柱能源就是地热能，化石燃料的使用很少，所以，那里虽然处在北极圈上，但环境是非常优美的，至少清洁度是其他很多地方望尘莫及的。
地球有能量，人也有能量，地球的能量我们只能从一定程度上控制，当它野性开始肆虐时，我们几乎是束手无策的。这没有办法，老天只给了人类这么多力量，我们也不用抱怨什么。但人自己的能量呢？自己的能量还不能控制吗？为什么一定要等到危机来临时才懂得发奋图强啊！中国是怎样走向没落的？不就是这样吗！自以为物产丰盈，天下无敌，其实鼠目寸光，狂妄自大。我们很多人整天不就是这样吗，学习没有任何的计划性，主动性，说成填鸭还是好听的。
不要再胡闹了，不要再不懂事了，不要再表现得真像个小孩子的，这是该有自己的思维的时候了，这是该给自己画一个蓝图的时候了，这是该自己决定我们命运的时候了。现在就努力吧．