圆形对折两次是什么角

Question

如题所述

Answer 1

圆形对折两次是什么角：直角

用一张圆形纸片，对折两次后，可以得到的是直角。整个圆是一个圆周角，即360度；而将一个圆对折后，形成一个平角，即180度；再对折后，形成一个直角，即90度。

对折一次，将原有的度数除以2得到对折后的度数。完成此题可以更好地掌握周角、平角、直角的特点和关系，整个圆是一个圆周角，即360度；而将一个圆对折后，形成一个平角，即180度；再对折后，形成一个直角，即90度。

当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，而且称这一条直线垂直于另一条直线。角度比直角小的称为锐角，比直角大而比平角小的称为钝角。

它除了具有一般三角形的性质外，具有一些特殊的性质：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。在直角三角形中，两个锐角互余。

直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半（即直角三角形的外心位于斜边的中点，外接圆半径R=C/2）。该性质称为直角三角形斜边中线定理。直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积。

学习数学重要性：

1、数学与我们生活息息相关。要说学数学的真正效果，它不是体现在应试教育上，而是将来自身的思维上。

2、数学的重要性不言而喻。数学是一切科学的基础，是培养逻辑思维重要渠道，可以说我们人类的每一次重大进步都有数学这门学科在做强有力的支撑。

3、生活中的数学知识运用无处不在。从日常生活中柴米油盐的费用的计算，到天文地理、质量控制、农业经济、航天事业都存在着运用数学的影子。