第1个回答 推荐于2018-05-03
从小事做起养成良好习惯
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，早上好！
我今天演讲的题目是：从小事做起养成良好习惯
曾经有人做过这样一个实验：在一次由三好学生、学生干部参加的德育考试中,主考者特意在门口横放了几把笤帚,考生跨进门,不时踩得扫帚“劈叭”作响,无人拾起。桌上摆着钢笔、铅笔、墨水、小刀、盛铅笔屑的小盒及备用废纸作为考试用具,考试结束后,发现能够把削下来的铅笔屑盛在盒里、不乱扔废纸、离开考场时把墨水瓶盖拧上、笔帽套上的同学只有极个别。
这个实验从一个角度反映了现代中学生道德行为习惯的某些状况。而类似这样的事在生活中可以说屡见不鲜。它让我们不得不进行这样的思考：我们现在的教育不乏道德说教，为什么没有使公民的道德水平有明显的提高?
美国著名哲学家罗素曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。”我国伟大教育家叶圣陶也曾经指出：“教育就是培养习惯。”对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。下面，我从养成良好习惯的重要性、养成什么样的好习惯、怎样从小事做起养成好习惯等三个方面谈谈自己的看法。
一、养成良好习惯的重要性
习惯对我们的生活有很大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，逐年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。
俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。这方面的正反事例比比皆是。
一位获诺贝尔奖的大师的成功经验可能更具有代表性。在获奖典礼上，有记者问他在哪所学校学到了他认为最重要的东西。答案出乎记者的意料，大师认为是幼儿园。他满怀憧憬地谈起了幼儿园，说他在幼儿园“学到把自己的东西分给小伙伴一半；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事后要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然；”等等。
同学们，中学阶段是我们人生最重要的一个时期，这个时期，恰是我们青年学生形成世界观、人生观、价值观的时期。在政治思想、道德品质、行为习惯三方面，正是学习、模仿成形的时期。这个问题解决得好，将给我们一生留下最宝贵的一笔财富。相反在如何做人这个大是大非的问题，没有引起高度重视或解决得不好，将给我们留下极大的隐患。有的在中学三年就铸成大错，有个别的学生为此曾付出惨痛的代价。在这里，我们应该郑重地对自己说："在中学三年一定要努力学习，做一个有理想的人、有道德的人、有责任心的人、有为社会为集体为他人服务精神的人、有高尚情操的人，做环境的卫士、遵纪的模范和学习的主人。”
二、养成什么样的良好习惯
不同的时代、不同的社会，要求学生养成不同的良好习惯。在市场经济逐步完善、同国际接轨的今天，我们什么样养成的好习惯呢？《中学生日常行为规范》里分自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德五部分共40条。通俗地讲就是养成良好的生活习惯；良好的文明习惯；良好的道德习惯；良好的学习习惯；良好的思维习惯；良好的劳动习惯等。也曾有人把中学生的好习惯总结成这十条
1．热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；2．文明礼貌，公共场合说话要低声；3．遵守规则，购物或乘车自觉排队；4．尊重隐私，别人的东西不乱动；5
．利人利己，用过的东西放回原处；6．诚实守信，说了就要努力做；7．待人友善，观看比赛文明喝彩；8．珍爱身心，远离烟酒不赌博；9．用好媒介，文明上网有节制；10. 环保卫生，干干净净迎接每一天。
我认为，对于学生而言，养成每一个好习惯都很重要。比如诚信守信的习惯和遵守规则的习惯。这两个习惯都是当今中国匮乏而市场经济必需的习惯。它关系一个民族的形象，甚至影响着中国未来的命运。
中国入世谈判首席代表龙永图曾对记者讲述过这样的一个故事：一次在瑞士，他和几个朋友去公园散步，上厕所时，听到隔壁的卫生间里“砰砰”地响，他有点纳闷，他出来后，一位女士很着急地问他有没有看到她的孩子，她的小孩进厕所十多分钟了，还没有出来。他想起了隔壁厕所的响声，进去打开厕所门，看到一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，怎么搞都冲不出来，急得满头大汗。原来，那个小孩觉得他上厕所不冲水是违背了规则。而在国内，几乎没有一个厕所不是醒目地高贴告示：请便后冲厕；同样，几乎没有一个厕所完全实现了这一点。
正因为如此，龙永图在谈到中国人如何迎接入世时曾经指出：中国人最迫切的任务是要培养两种意识，一是诚信的意识，一是遵守规则的意识。
我们霍邱中学的的同学应该养成什么习惯：我们当然应该诚实守信，遵守规则。从本周起我们提倡同学们养成如下习惯：
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第2个回答 2018-05-03
好习惯从小事做起
性格决定命运，习惯决定未来。
——题记
在老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。但也有个缺点，那就是不细心，经常丢三落四。对我这个缺点，妈妈不知说了多少次，可是她说归说，我就是没想过要改。我觉得，这不是什么大毛病，东西丢了再买就是了。而且我还自我安慰说：“谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。”
妈妈生气地说：“你是不见棺材不掉泪，啥时坏了大事就知道了。”
我吐了吐舌头，转眼就把妈妈的教训忘到了脑后，依然做自己的“马大哈”。
没想到，还真让妈妈说着了，我的这个毛病终于坏了大事——
去年的中考，我竟然忘了带准考证，直到被监考老师堵在了考场门外，才发现这是个严重得不能再严重的错误，豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。等到妈妈拼了老命地将准考证送过来，我急得都快晕过去了。尽管监考老师一再安慰我，但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。最后，终于因为第一科考得太差，影响到总分，我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。分数出来后，老师同学都替我惋惜。我像被雪打的茄子一样，任凭妈妈怎么数落，都不能吱声了。
不得已，我回到了原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。陈景润曾经不太关注语文，因为他是搞数学的。所以他写的论文，总是达不以发表的标准，连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。在被推迟发表的那几年里，幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来，否则，他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。从此，我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。原来，一个人的习惯能决定一个人的未来啊。在重新复习的整整一年里，无论做什么事，我都告诫自己要认真，要细心。
如今，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了认真细致的好习惯了。