数学＠(￣-￣)＠

Question

如题所述

Answer 1

D【根据勾股定理，又因为∠C是直角，所以AB=，整数、分数或有理数】

D【负数没有平方根〈因为没有任何一介数的平方是负数〉，所以可判定A、B为错；又因为平方根的结果不可能是负数，所以正确答案没有C，而是D】

A【任何一个非0的数的平方都是一个正数，而负数没有平方根，所以a只能是0〈一个数〉】

C【①因为负数没有平方根；②根据算术平方根的定义，可知一个数的算术平方根一定是正数；③因为a可能是负数，它的算数平方根不一定是a；④因为(π-4)是负数；⑤原理同②】

C【假设原数是a，它的算术平方根是；扩大后的数是am，它的算术平方根是，显然扩大了倍。

D【不难看出，a比1小。由于0和a的距离和1和0的距离相比，0和a的距离大，那么-a大于1。大小就出来了：a<1<-a】

C【假设a=8，那么b=-2。2不是-8的立方根，-2也不是8的立方根，只有-2是-8的立方根。】

追问

十分感谢≧﹏≦

追答

在此我要写一个修正说明：

在【】与【整数】之间加上“不是”；〈我忘记打上了“不是”二字〉

在【倍】后面加上一个“】〈方括号的右半部〉”。〈我忘记括了括号后面半部〉

请原谅我的失意，谢谢！





Answer 2

o(∩_∩)o @要对数学有兴趣,首先要对教数学的老师没意见. #要提高数学成绩,首先要理解数学的知识点. $要数学好成绩,多做题,多积累,多分析自己为什么会不会做或者说做错. %要数学成绩好,对于我来说好要细心,简单的题目一定要做对,难的题目一定要灵活地思考.别只向一个方向向,要听老师多的:多方位思考问题!

Answer 3

D【根据勾股定理，又因为∠C是直角，所以AB=，整数、分数或有理数】
D【负数没有平方根〈因为没有任何一介数的平方是负数〉，所以可判定A、B为错；又因为平方根的结果不可能是负数，所以正确答案没有C，而是D】
A【任何一个非0的数的平方都是一个正数，而负数没有平方根，所以a只能是0〈一个数〉】
C【①因为负数没有平方根；②根据算术平方根的定义，可知一个数的算术平方根一定是正数；③因为a可能是负数，它的算数平方根不一定是a；④因为(π-4)是负数；⑤原理同②】
C【假设原数是a，它的算术平方根是；扩大后的数是am，它的算术平方根是，显然扩大了倍。
D【不难看出，a比1小。由于0和a的距离和1和0的距离相比，0和a的距离大，那么-a大于1。大小就出来了：a<1<-a】
C【假设a=8，那么b=-2。2不是-8的立方根，-2也不是8的立方根，只有-2是-8的立方根。】

参考
http://www.zybang.com/question/f4154ab83b9679cd272ad2dd0f1e8831.html