第1个回答 2019-03-22
第一部分,电子竞技概述与大学生价值观教育的关系分析。论文首先对电子竞技的含义、发展以及电子竞技的发展特点及其个性功能进行了叙述,并对信息时代电子竞技与大学生价值观的关系进行了分析。第二部分,现状考察。基于阅读文献中发现的电子竞技对大学生价值观的影响进行问卷设计并实施调查,运用SPSS22.0和EXCEL进行数据分析。第三部分,电子竞技对大学生价值观的影响。本研究从电子竞技给大学生带来的积极影响和消极影响两方面加以论述。通过论述电子竞技改变了大学生的交往方式和消费结构、激发了其生命意识、丰富了其人生体验,对大学生价值观的形成产生的积极影响。但是与此同时,通过论述电子竞技在一定程度上腐蚀着大学生的人生信念、弱化着其对生命的尊重、目的性竞技使大学生交往功利化并且在一定程度上刺激着大学生错误的消费模式,分析电子竞技对大学生的价值观产生的消极影响。第四部分,电子竞技对大学生价值观消极影响的归因分析。本文主要从大学生自身、家庭因素、学校因素和社会其他因素三个方面,分析电子竞技对大学生价值观产生消极影响的原因。第五部分,电子竞技影响下的大学生价值观教育的建构。针对大学生价值观教育的问题,需要大学生自身、原生家庭,高校和相关行政部门合力进行。因此,本部分主要从大学生自身、家庭、高校和相关部门这几方面对电子竞技影响下的大学生价值观教育路径进行探索和思考。电子竞技作为新时代的产物,受众群体众多且国家正大力支持其发展,因此它对大学生的影响与日俱增。本研究辩证地分析电子竞技对大学生价值观形成所产生的正负两方面的影响,并从多方面提出大学生价值观教育的建构路径,以期从中获取电子竞技为大学生价值观教育所能带来的积极影响,削弱并分离消极影响,从而促进大学生价值观的健康发展。本回答被网友采纳