幼儿学前教育时期，识字该如何把握度？

Question

如题所述

Answer 1

幼儿学前教育时期，识字该如何把握度？其实学前识字是正常的，只是由于各种各样原因大家混淆了一些观念，变得焦虑起来了。

首先是目前国家禁止学前儿童“小学化”，很多家长就认为幼儿园不教知识，孩子上小学会跟不上，不如别人家的孩子。“小学化”指直接向幼儿传授小学阶段才应该接受的具体教科书知识。它强调向幼儿“灌输”知识， 4、5岁的孩子认识几百字、认识不少英语单词、会汉语拼音、去学习心算等等。这些本来该小学生学习的东西，不少幼儿园的孩子已经开始涉及，这就是所谓“幼儿教育小学化”的问题。

其次是家庭教育，来自于家长的焦虑，其实也是一种“攀比”，如同前面我所说，怕自己的孩子不去别人家的孩子。很多家长面对孩子在教育过程中出现的一点问题，就着急的不得了。可能有的孩子因为学前没有太大的认字量，短时间内会有影响，但这不代表你的孩子在三四年级之后还会有影响。对孩子的教育一定要坚持正确的立场，千万不要因为别人怎么样而变来变去。这是幼儿教师上课和备课，语言领域活动需要遵守和达到的活动目标，由此我们便可以看到，学期课程是通过各种活动例如早期阅读、绘画涂鸦、讲故事等等来辅助幼儿识字的。

更何况熟知学前课程的知道学前有五大领域：语言、艺术、健康、社会、科学。幼儿学习的东西远远比家长们想象的多得多，他们都是一群刚刚认识这个世界的孩子，和这个世界的接触不过短短几年，像是几十岁的大人都不敢说自己什么都懂得了什么都会了，又何必去强求孩子什么都懂什么都会。我理解家长们有“望之成龙”的想法，但是请给孩子们一些空间和时间，坚持正确的育儿观念，静待花开，孩子们一定会成长为让你们骄傲的存在。

Answer 2

可以提前的对字音字形和字义进行强化，但不要求他们学会书写，可以培养阅读的习惯，但不要要求识字，可以通过听解述解口语去培养孩子的语文思维。

Answer 3

我觉得只需要让孩子学习一些拼音就可以了，只要把基础的拼音掌握好，这样小学识字就会非常轻松。

Answer 4

我认为只需要让孩子学一些启蒙的知识就行了，没必要让孩子接触过深的东西。