排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”，经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集ӏp>
修辞方法——排比
一、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。）
例：
1、学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。
2、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
3、她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜。
二、排比的作用
排比的作用：排比可以加强语气的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
1、用排比写人，可将人物刻画细致。
例：
他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样坚韧和刚强，他的气质是那样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。
2、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
例：
（1）山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
（2）像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
3、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。
例：
（1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……
（3）一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
4、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。
例：
（1）我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……
（2）保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！
（3）我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。
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