第一，让孩子“眼睛”，充分发挥视觉集中力，不马虎出现，减少错误。
不管孩子用什么科目，都不能不注意。这样才能正常复习巩固或读写。很多父母平时忽视利用写作作业以外的时间培养孩子的视觉集中力。因此，当儿童需要保持视觉集中时，他们很容易被外界环境干扰或无关的因素所吸引，这导致粗心时出错。训练方法如下：(大卫亚设，北上广深)。
1.阅读问题时不要漏掉字，要保持视觉横向移动的一致性。
很多孩子从一年级开始就没有养成良好的阅读问题或阅读课文的习惯，在阅读过程中经常出现脱字、跳甚至跳的现象。这种不好的阅读习惯反映在写作作业中，可能会出现阅读不懂意思或理解错意思的现象。
为了解决这个问题，家长可以用家里的白板或黑板写一句话或一句话，用教鞭把文字从左指向右，孩子跟着你教鞭指的移动速度从左到右横向朗读，反复练习，孩子可以保持视觉水平移动的关联性
要提高孩子的作业准确度，必须密切注意这种“四大”方法的培养
2.写作时看笔画，不要随便动笔，导致写作错误。
父母检查子女作业时，在作业上写字时会发现少写一笔甚至错别字的现象。约翰肯尼迪，学)大多数情况下，如果不仔细检查，根本发现不了这些错误。写语文作业的时候，不仔细观察孩子写字的所有笔画，所以不仅容易写错别字，还容易记错字。
写数学的时候很容易写出错误的数字或符号，包括英语作业。训练方法是让孩子只要用毛笔就能仔细地看到用眼睛写的笔画、数字和字。约翰肯尼迪，学习)反复练习可以帮助孩子养成接受随笔的好习惯，减少写作错误。
3.看答案，看过程，避免程序损失现象，从而引起错误。
无论是小学生还是中学生，都有常见的不良答案习惯，答题时容易失去程序。如果小学阶段家长不利用课外时间，没有训练孩子们程序化答案的好习惯，到了初中再看孩子，答案就更容易养成不追究完整程序性答案的坏习惯。
训练方法：家长进行规范答题程序的训练，即“读-思-写-检”。不要小看这些步骤，课堂上老师不会特别抽出时间给你的孩子训练，只好辛苦你自己做。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习)训练方法：在家长的指导下，依次练习各个阶段。
