从百草园到三味书屋里写了作者对三味书屋怎样的情感，分为几个部分怀念三味书屋

如题所述

举报该问题

第1个回答 2015-03-20

两个部分：①读书环境和对老师的印象②师生读书情境及书外乐趣用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建辅修，脱离儿童实际的私塾教育。也有说法说是用百草园的自由快乐与三味书屋的枯草无味作对比，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。还有一说说是通过百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真幼稚欢乐的心理。本回答被提问者和网友采纳

相似回答

从百草园到三味书屋分段答：一层（1段）：总的介绍百草园情况.点出是“我的乐园”,充满留恋之情.二层（2段）：写热天百草园充满无限乐趣.三层（3—6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨.四层（7—8段）：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣.第二部分（9段—结束）：回忆在三味书屋读书的经历.可分五层.一层（9段）：...

从百草园到三味书屋分几段答：（9段）：是过渡段，告别百草园去城中最严厉的书塾读书，回想自己在百草园所做的事情，是思想感情上的过渡。从最后一句可以看出，此段偏重于对百草园的不舍，所以归于第一段。第二部分（10～24）：回忆在三味书屋读书的经历。分四层。一层（10、11段）：写入学的情形，介绍了书屋的特点以及先生的为...

从百草园到三味书屋一文中作者对三味书屋的生活是什么样的感情?答：一、本书分作两部分，前半部分写百草园，后半部分写三味书屋，中间有一个过渡段。对于这两个部分之间的关系，有三种意见。一种意见认为，是和谐统一的。贯穿全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。一种意见认为，是对比关系。用乐园似的百草园生活来...

从百草园到三味书屋中第七段怎么划分层次?怎么归纳层意?答：第一部分（1～8)：回忆百草园的快乐生活。这一部分紧扣“乐”字，写"我”在百草园中的无穷乐趣。一层（1段）：总写百草园的情况。点出是“我的乐园”，表明我对百草园的喜爱与留恋。二层（2段）：“我”在百草园的生活。（描写了百草园的美丽和有趣的景物）。三层（3～6段）：写长妈妈讲的美女...

从百花园到三味书屋写了几个部分?几个内容?你最喜欢哪一个? .答：一部分是百草园的生活，另一部分是三味书屋的生活。草园的有趣生活.又可分五层. 一层（1段）：总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋. 二层（2段）：写热天的时候百草园充满了无限趣味. （百草园的美景） 三层（3～6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个...

《从百草园到三味书屋》中,作者从哪几个方面叙述了三味书屋的生活,表 ...答：总之，写百草园采取了由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。写三味书屋的生活写了学习环境压抑；学习生活单调；教学方法死板。爬上花坛折梅花；寻蝉蜕；捉苍蝇喂蚂蚁；念课文；看老师读书；玩指甲；画画儿；等等。通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，...

大家正在搜

从百草园到三味书屋的作者从百草园到三味书屋作者是谁从百草园到三味书屋作者简介从百草园到三味书屋思想感情从百草园到三味书屋写了什么从百草园到三味书屋选自哪里从百草园到三味书屋先生的形象从百草园到三味书屋几年级从百草园到三味书屋的体裁

从百草园到三味书屋作者对三味书屋有怎样的情感

从百草园到三味书屋对三味书屋的感情

《从百草园到三味书屋》作者对百草园有怎样的情感??

从百草园到三味书屋表达了作者的怎样的思想感情

从百草园到三味书屋第九段流露了作者对三味书屋怎样的感情

《从百草园到三味书屋》的作者从哪几个方面叙述了三味书屋的生活

从百草园到三味书屋这篇课文的记叙和描写中，你觉得作者对三味书...

从百草园到三味书屋作者对三味书屋的生活是什么样的感情