国考申论中的综合分析题型分为三类，解释型、评价型、启示型，历年的考试中解释型分析考察的频率最多，其次是评价型分析，启示型分析考察相对较少。虽然综合分析题类型较多，其实作答技巧还是有迹可循的。
一、总体答题思路：
综合分析题的整体作答思路是：提出观点——分析观点——落实观点。
二、具体题型答题思路：
(一)解释分析：
1、问法：谈谈你对某句话/某个词的理解、认识、解释。
2、作答思路：
(1)提出观点：解释这句话的含义或者点名其本质、实质。
(2)分析观点：依据材料内容有什么写什么，一般会涉及到问题、原因、影响、表现等内容。
(3)落实观点：做出总结或者提出解决问题的办法。
(二)评价分析：
1.问法：对某种现象或者观点的看法、见解、评析。
2.作答思路：
(1)提出观点：做出价值判断或表态，观点的提出要依据材料。
(2)分析观点：围绕做出的观点进行阐述理由，分析问题、原因、影响、合理性等内容。
(3)落实观点：做出总结或者提出解决问题的办法。
(三)启示分析：
1、问法：谈谈启示/教训。
2、作答思路：
(1)提出观点：找出成功做法或失败做法
(2)论证观点：判断是否符合实际情况并提炼做法的精华部分，即共同性、普遍性;(提出观点和论证观点有时可以合并为一步进行)
(3)落实观点：将成功或失败做法转化成启示，即对策。
三、如何书写：
书写时可以分段落书写，呈现层次感。但是由于这类题目一般字数较少，150至300字常见，所以书写时为了节省字数，建议不用分段落。但是要有清楚的标注标点符号，这样有利于让阅卷者清晰阅卷。
四、注意事项：
1.解释分析的提出观点尽量用材料中的原词原句去解释，多去关注这句话的前后句。
2.评价分析的观点要依据材料的倾向。
3.启示分析要以对策的形式来写。
一般我们在作答综合分析题目，需要先弄清楚这个题型是综合分析题目的什么类型，比如评价型综合分析，一般在判定过程中可以根据作答对象，即“事物、现象、错误观点”，而常出现的设问方式往往是“谈谈对……看法、评析、评价”等，另外其要求中往往出现“观点明确”一词。
根据常见判定方法，我们确定好评价型综合分析后就需要把握住它的答题思路，分为“总-分-总”三个步骤答题：
总：概括评论对象，表态
分：分析原因、影响
总：结论、对策
在上述作答思路中，我们要明确一些注意事项，这个对于我们更好地理解评价分析，答好题目有很大的帮助：
1、概括评论对象不是必须要做的工作，一般如果不明确作答对象需要概括。如“请反驳网民A的观点”，这个时候我们需要在答题时先把网民A的观点概括出来再表态。
2、表态一般是“肯定倾向”“否定倾向”和“辨证表态”三种情况，结合作答对象实际情况来确定。
3、中间分析原因或影响只是思考的方向，不一定是必须要写，一定要根据第一步的作答对象进行确定，材料中有什么信息就写什么信息。
4、综合分析题型，我们根据名称就知道中间分析部分肯定是重点，最后一步主要是写结论，一般作答对象涉及到明显问题才会写对策。
5、除了上述四点明显的注意事项，接下来需要明确的就是本思路结构只是答题时写答案的步骤，其实我们在做题过程中往往不知道针对一个事物或现象怎么表态，所以解题过程是从中间入手，先找到与作答对象相关的原因、或影响，在此基础上才能够确定怎么表态或是否写对策。
接下来我们看下面这道题目：
根据“给定资料1”，谈谈你对 “大学生卖猪肉”这一现象的看法。(10 分)
要求：观点明确，理解深刻，简明扼要。不超过250字。
本道题目我们根据题干中“现象、看法”和要求中“观点明确”能确定本题是评价型综合分析题目，那么我们头脑中就需要想到答题思路，结合本道题目，具体如下：
总：针对“大学生卖猪肉”这一现象怎么表态
分：分析与“大学生卖猪肉”相关的原因、影响，具体思路为：大学生为什么卖猪肉，大学生卖猪肉有什么影响，按照这样的思路寻找材料中的答案，如果大学生卖猪肉产生的原因和影响为正面信息，则可以对其进行“肯定表态”;如果大学生卖猪肉的原因和影响为负面信息，则可以对其进行“否定表态”;如果大学生卖猪肉的原因和影响正面信息和负面信息均有，则可以进行“辨证表态”。
总：主要是得出结论、大学生卖猪肉现象如果涉及到问题需要提出相应对策。
关于国考行测申论看备考资料学的快一点
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