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教育的历史发展分为那几个时期?各个时期的教育有什么特点?
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第1个回答 2010-05-22
1、原始社会的教育:社会性和无阶级性、教育和社会生活、生产劳动紧密相连、教育方式是言传身教和有意识地模仿学习。
2、古代社会的教育:阶级性、道统性、专制性、刻板性、象征性。
3、文艺复兴后的欧洲教育:
4、近代社会教育:
5、20世纪以后的教育:终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术现代化。
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答:
1、
原始社会的教育:社会性和无阶级性
、教育和社会生活、生产劳动紧密相连、教育方式是言传身教和有意识地模仿学习。2、古代社会的教育:
阶级性、道统性、专制性、刻板性、象征性
。
3、文艺复兴后的欧洲教育
:4、近代社会教育:5、20世纪以后的教育:终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术现代化。
...1999与2001年之间有什么区别,它们
有什么特点?
答:
1.
开始阶段(1949年-1978年):此阶段教育目的和任务主要是为了承担国家建设任务和实现社会主义现代化的需要
。重点是提高全民素质,培养大批的劳动者和干部,主要任务是“工业化、农业现代化和科学技术发展”。2. 测评改革阶段(1978年-1999年):此阶段目的在于恢复和弘扬教育的基本任务,即培养合格公民和...
新中国
教育各个
阶段的特征是
什么
答:
新中国教育发展阶段按其特征可以划分为四个时期:一是穷国办大教育
;二个是大国办大教育;三是大国办强教育;四是强国办强教育,即未来的现代化强国举办更强大教育。
教育具有基础性、超前性和战略性特点
。总体上判断,我国教育发展正处于大国办强教育的发展阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2...
请从
历史的
角度谈谈
各个历史时期
形成
的教育
制度的
特点
及形成的...
答:
1、原始社会的教育原始社会的教育是教育的其中一种形态,它主要形成于原始社会时期
。原始社会的教育具有一下特征及形成原因:第一,
教育水平低
。没有形成制度化的教育机构,教育只是在社会生活(各种仪式等)和生产(如狩猎、捕鱼等)中进行的,教育内容贫乏,教育方法主要是口耳相传和实践中的模仿;第二,...
从汉代到明清中国古代
教育发展
演变的特征及其影响是
什么
答:
中国古代教育特点
1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4....
学校
教育的发展史
答:
一、
发展
模式的不断转换综观百年来中国高等
教育
现代化
的历史
进程,其发展模式的转换大致可分为七
个时期
。第一时期(1862年至1894年)。甲午战争以前,中国近代高等教育处于酝酿时期。从19世纪60年代开始,出现了一批培养外语人才和军事技术人才的专门学校。它们不同于传统封建教育机构,不是培养作为各级封建官吏的“治才”,...
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广告发展的历史分为三个时期
微生物学发展历史可分为几个时期
中国烹饪历史分为几个发展时期
教育的历史发展可以分为
欧洲历史分为几个时期
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