老师教学生写情书对吗？

Question

小学老师交学生写情书，竟促进了学习，你怎么看？

Answer 1

这位老师借着一个学生写情书的契机，让学生对写作和阅读产生了浓厚的兴趣，可以说是当代素质教育成功的一个典范。

事情原委是这样的：教五年级的骆老师发现班级有个孩子写了情书，塞给班里好多位同学的恶作剧，就借着这样的契机，让学生点评这份情书的文笔，并且详述了情书的情应该包括亲情、友情、爱情、感恩之情等，并且留了相关的作文题目给学生，让孩子写作文。之后更是借着这个机会，让学生分享他们阅读过的情诗，形成了班级独特的阅读氛围。

看到这里，真的要为这样的好老师点个赞。语文教学，从来都不应当是生搬硬套，学习各种的模式和套路，特别是写作，就应该是自己真情实感的流露。而所谓的文笔，就应该是情感表述的一种工具。这就如唱歌一般，技巧只是工具，情感传达才是重点。

而这位骆老师就抓住了这样的契机，没有拘泥于书本当中的内容，没有按部就班进行班级的写作教学，而是利用这样的契机进行了一场写作的教学，真可谓是神来之笔。教学的效果也是相当显著的，它促进了孩子的主动阅读和主动学习的习惯，让孩子对学习产生了浓厚的兴趣，这正是素质教育理念要求教师做到的。

真的为这群孩子有骆老师这样的班主任感到庆幸，也更希望教育行业有更多骆老师出现。当然，骆老师能够完成这样的“壮举”并非偶然，这得益于她多年的工作经验，得益于她对于孩子心理活动的成功把握，殊为不易。再次像这样的好老师致敬！

Answer 2

教书育人是一件大事，我认为无论老师还是学生，都应该严肃认真的对待现在的孩子，我觉得应该将大部分的精力都放在学习上，而不是学习如何且情书。而且我觉得要是学生学会了写情书的话，他们和异性之间的交往会更加频繁，无形中会影响到他们的学业，对他们现在也是不利的。

Answer 3

我觉得老师教学生写情书这件事情不一定就是错的。青春期的孩子，自然是会萌发爱情的，与其阻止他们，不如疏导。帮助他们正确的了解，什么是爱情之后，他们才能够安心下来学习，我觉得老师教学生写情书这件事情就是解决同学们对爱情的好奇，帮助学生学习。

Answer 4

小学就开始教学生写情书，是不是有点早啊。毕竟他们对这方面还比较懵懂，没有会概念，是不是有点太早熟了。虽然现在小孩子有点早熟，但写情书对于家长来说我感觉还是无法接受的。想提高孩子的写作和学习能力，可以有很多办法的，比如多悦读孩子们感兴趣的课外书。

Answer 5

我觉得这种促进学习的方式有点不合适，毕竟才是小学生，离成年还早着呢，学这些东西有点太不符合他们的年龄段了，而且就算学了有能有什么用处呢？这么小换去学谈恋爱吗？老师不如去多传授给学生们一些实用的知识，先把期末考试通过了，还是要把教育的心思多放在学习上。