家校共育的理念很重要
上了幼儿园之后，很多老师在和家长沟通的时候，会非常直白地告知父母，家长要积极配合老师，不能出现老师教一套，父母教一套的情况，这样会大大降低孩子们的学习效率的。
就像是一周5天在学校接受教育，老师帮助孩子养成的学习习惯和生活习惯，因为周末回到家之后没人督促和限制，导致功亏一篑，回到学校之后又要重新开始。
就算是老师有足够的耐心一遍一遍地纠正孩子，孩子也不一定会积极地配合老师呀！这或许是人的趋利避害本能的选择，但孩子又能有多少辨别的能力呢？
还是需要家长的督促。
学校教育的目的，不是为了孩子更好地生活吗？
学生接受教育的目的是什么？不就是拥有更高的素质、学识、宽阔的眼界，积累了一定的技能之后，方便他们获得更好地生活和人生选择吗？成为一个有用的人。
并且，学校教育会让孩子更加重视学习，让他们知道，走进校园之后，自己的学生生活就正式开始了，一天都要打起精神来。而回到家之后的家庭教育，只不过是更换了一种学习方式而已，难道他们在日常中学习到的生活技能，都是无用的知识吗？
家庭教育VS学校教育，哪个对孩子的影响更大？
从开始的时间进行比较：家庭教育更早更深远
从孩子出生之后，每天都在和父母打交道，父母也会不断地帮助他们培养各种能力和生活经验，学会爬、坐、站立、走路，都是教育的重要组成部分。毕竟这些技能都是孩子们从零开始积累的。
毫不夸张地说，家庭教育在孩子还未出生的时候，就已经开始了。
比如父母在肚子外给孩子进行的胎教，妈妈的所思所想，甚至是每天经历的大小事情，都是一种其他方式的教育。
这可是学校教育无法比拟和追赶上的，毕竟最早接受学校教育的时限也是2岁的早教课。这两年的差距，可不是短时间内轻易赶超的。这也算是一种衡量标准吧！
从教育的效率上比较：学校教育更高效
在接受学校教育的时候，我们会更直观更快捷地察觉到孩子的学习效果，其中学习成绩就是一个重要的标准。家长们很容易就把成绩和效果画上等号，觉得成绩高的孩子，效果越好。
这虽然很片面，但的确可以通过成绩来评判学生的学习态度。态度端正的孩子，是不允许成绩太刺眼的。毕竟学校的教育内容是恒定的，稍微用一些心，成绩是很容易提升的。
而家庭教育就很宽泛了，没有教材，也没有评分的标准，甚至是家长不会给孩子打分，给孩子贴上标签，总是抱着学会最好，学不会也不强求的思想，孩子端正不起来也是情理当中的。
二者向来就是水乳交融的关系
如果家庭教育不过关的话，学校教育再用力，得到的效果也是非常唏嘘的，就像是把一个完全不喜欢学习的孩子送到重点学习中接受熏陶，结果不还是一样的对牛弹琴吗？
并且，无论是家庭还是学校，都是组成孩子成长的重要部分，哪一部分被割舍都会产生蝴蝶效应的，还是需要家长和学校密切配合才行
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