我爱劳动教案
这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。以下内容是我为您精心整理的我爱劳动教案，欢迎参考～
我爱劳动教案 活动目的：
1．使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2．减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：
一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手
二、质疑
1．你们在家里做家务吗？经常做吗？
2．能够做哪些力所能及的家务劳动？
举例说明
三、讲故事
1．具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？
（2）不对的地方应怎么做？
2．具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？
四、判断：
1．小明帮助爸爸抱柴。
2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
3．妈妈不在家，小红自己做饭。
4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
通过刚才的学习，同学们有什么感受？
五、竞赛
整理书包比赛
六、总结
这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
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《我爱劳动》中队活动方案
活动年级： 四年级中队
活动目的：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“我爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。 活动准备：
1、歌表演《劳动最光荣》
2、练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动技能
3、表演快板《我是小皇帝》；
4、排练舞蹈《人人叫我好儿童》
5、拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频
6、学会《劳动拍手歌》
活动过程：（中队活动仪式程序）
一：全体立正，报告人数。
二：出旗
三：唱队歌
四：中队长发言
五：进行活动
开场白
主持人（甲）：鲜艳的红领巾在胸前飘扬，
主持人（乙）：我们沐浴着集体的阳光，
主持人（丙）：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长！
主持人合：敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《我爱劳动》。
主持（合）：请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来！（鼓掌）
一、爱劳动 最光荣
1、播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》
2、主持人（甲）：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？（ 三人以上回答）
3、主持人（乙） ：小朋友说得真好！确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢？（学生交流五个以上）
4、主持人（丙）大家看，这些小朋友的做法对吗？请听，快板《我是小皇帝》 （卜锦威）：我是家里小皇帝 ，事事都得靠家长，
（张浩宁）： 衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。
合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师提问就心慌 （周鹏）：那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹，
（张鑫乐）：可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙， 合：唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧！
主持人（ 甲） ：“同学们，快板中小朋友怎样？”你想对他们说什么？“自己的事情自己做！”
主持人（乙）：对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。
二、自己事 自己做
主持人（丙） ：说得好，不如做得好！
主持人（ 甲） ：好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好！
主持人（乙） ：今天，我们特意邀请了班主任谭老师做评委，大家欢迎！ 主持人（丙） ：“请谭老师宣布比赛内容和规则。”
1、老师主持：今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛！ 少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗？（戴红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖）请少先队员起立， 我们来比赛， 看谁系得又快又好。请把红领巾取下来拿在手中， 预备， 开始！（给奖：学习用品）
2、老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好！ 哪些小朋友愿意参加？ （ ）
3、老师主持：第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好！谁来参加比赛呢？（ ）
三、家务活 我也行
主持人（甲） ：好紧张的比赛场面呀！从比赛可以看出，我们1105班的同学真能干！。
主持人（乙）：除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。
主持人（丙）：在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事？ （学生交流）
主持人（甲）：我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。请看：（播放做家务活的视频）
主持人（乙）：同学们，你们学会了吗？
四、好孩子 人人夸
主持人（丙） ：劳动创造美，劳动让我们身心愉快！
主持人（甲 ）：妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》
主持人（乙）：下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。 （采访二至三人）
主持人（甲）：阿姨，您好！您是哪个小朋友的家长？（ ）小朋友在家里的劳动表现怎样？
主持人（乙）：综合小朋友半个学期来在家里和学校的表现，我们还评选了一批爱劳动的好孩子。请老师宣布名单并给奖。（《劳动最光荣》歌曲伴奏带）鼓掌
齐：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天！让我们用＞来结束这次中队活动吧！”
你拍一我拍一，好好劳动要牢记。
你拍二我拍二，自己的事儿自己做。
你拍三我拍三，不会的事儿学会它。
你拍四我拍四，服务他人牢牢记。
你拍五我拍五，我来把书排队伍。
你拍六我拍六，我们劳动最美丽！
你拍七我拍七，我把房间来整理。
我拍八我拍八，地面脏了自己擦。
你拍九我拍九，不让脏水随处流。
你拍十我拍十，热爱劳动是大事！
五、辅导员总结发言
主持人（丙）：下面，我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员谭老师讲话！ 老师：今天，我们四年级中队召开了“我爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。队员们，有信心吗？
六、呼号
七、退旗
爱劳动的我
东街小学五（5）班 李明钦
大家好，我叫李明钦，今年11岁，上五年级了。说到?最美劳动少年?，那可是有来头了！
这天，轮到了我值日，你猜怎么着？嘿！六点就起床了，洗脸、刷牙、扫地、擦地板，做完就屁颠屁颠的跑出门外上学去了。到学校放下书包 、戴上手套开始今天的劳动，擦玻璃、拖地板、擦黑板┄┄都干完了，满头大汗，这还没完呢！到一个一个的把同学脚下的脏东西清理干净。我挨?家?挨?户?的搜，见到?小偷?抓一个是一个，抓两个是一双！同学来的时候，好家伙，那叫一个壮观！人群像潮水一样涌来，一边称赞：?好干净，好整齐…．．哇！我的橡皮！终于找到你了……。?从此以后，大家都叫我?劳动的战神?。和我们班的?学霸天王?、?学渣天王?、?战天王?和?好天王?并列。
这天，又轮到我值日，可是我有点头疼，昏天暗地的，起晚了，还早饭都没吃，就十万火急的跑到教室，发现卫生都搞好了。这时一位同学站出来说：?劳动战神?，以前都是你为我们服务，这次，轮到我们了。从那以后，我再也没有迟到过。对了！还有一次┄┄老师让我们督促同学们的个人卫生，这可急坏了我。你可能会说：?怎么会急呢？可以管同学，多好！?。唉！这你可就不知道了，在我们班最重视的
就是情谊，一边是朋友，一边是老师，交给的重任，到底怎么办呢！有了，我立一张?劳动战神榜?，写：?今日‘皇上’让微臣专查你们的‘官府’，请自觉收拾府里卫生，不然‘斩之’！在中午两点专察，望众位做好准备，宣读完毕?。这样一来，既保住了友情又完成了任务，多好，辛巧我们?战神?和?天王?有立邦职权。不然，就死定了。结果圆满完成了老师布置的任务。听着老师和同学的的赞扬，我感到无比快乐欣慰，这就是劳动的收获。这种快乐是无可替代的。劳动光荣，劳动最美好，劳动可以强身健体，让我们健康成长，有一个强健的身体，才能更好的去学习。德、智、体、美全面发展，将来去报效祖国，让我们成为有用的人才。同时我庆幸我有一个?劳动战神?的称号。
爱劳动的我
我叫田薇，是一个活泼可爱的小姑娘，许多同学叫我“薇薇”。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像闪烁的小星星，浅浅的眉毛略微有些倾斜，一双樱桃般的小嘴巴。
我是家里的“清洁工”。吃完饭后负责收拾碗筷，涮锅，爸爸妈妈便给我“工作费”，我别提多高兴了！每当星期六就是我的劳动日，擦擦桌子，整理书橱，扫扫地??看着劳动的成果，我开心极了。虽说家不算大，但是，擦一擦、摆一摆可就比以前整齐、亮堂多了！
我还是班上“劳动之星”。有一次，放学了， *** 在校园中回荡。许多同学都背起书包兴高采烈地走出了校园。最后只剩下我一个，为了把我们班的教室打扫干净，我先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来，认真仔细地检查，连纸片纸屑都不放过。扫出来的垃圾简直可以把整个垃圾桶装满。扫完教室，已累得满头大汗，但我还是坚持干。然后开始拖地，走到洗手间去把拖把弄湿，然后就全神贯注地拖了起来，最后我们班的地板变得干干净净。接着，我开始擦起了黑板。先用湿布擦一遍，又用干布擦一遍，转眼间，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。
当我正准备回家时，看到桌椅不那么整齐，又专心致志地摆起了桌椅来。按第一排的桌椅摆放位置摆，不一会儿，所有的桌椅就都被被我摆得和解放军的军阵一样整齐。
这就是我，一个爱劳动的乖孩子！
星期天，我懒洋洋地从被窝里伸出头来，一睁开眼睛，家里面又乱又脏，我想叫爸爸和妈妈起来打扫，可是又想到妈妈和爸爸工作到很晚才回家睡觉，所以想让他们多睡一会儿，我自己打扫家里面。
于是，我先放了一桶干净的水，在拖把上弄上水，就开始拖地了，结果拖了一点，水就变成黑乎乎的了，然后我又换了一桶干净的水，我又开始拖地了，后来我用了几桶水才把地拖好了。然后我又去整理家，我还把茶机上擦了一遍。我把爸爸、妈妈、姐姐和我的房间整理得干干净净的。爸爸和妈妈醒了，看见家里干干净净的，妈妈问我是不是我打扫的，我回答说：“就是我打扫的。”妈妈直夸我是个爱劳动的乖孩子，我听了像吃了蜜一样甜。
我是个爱打扫、爱劳动的小女孩。
我爱劳动
五年级一班 秦莹
生活中缺少不了劳动，劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣。我昨天与爸爸妈妈劳动了一天，算是大扫除吧！
早上我还在做美梦，梦着我在沙漠上空飞来飞去，在寻找水源，拯救人类。这时，只听“咚”的一声，接着咚咚咚咚稀里哗啦，吵得我无法入睡。我起床穿好衣服，看见爸爸妈妈和两位擦玻璃的人手忙脚乱的，他们一会儿去厕所，一会上阳台，一会儿下厨房，一会儿跑卧室，屋子里灰尘满天。我也加入到他们的行列中。首先，我整理书桌、窗台。我的书桌上堆满了书，我只好一点一点儿地整理。垃圾、木屑、纸团、废旧笔芯，通通被我扔进垃圾桶。不一会儿的工夫，原先脏乱的书桌，现在变成了干净整洁的书桌。
窗台上摆满了我的课外书，我也只好一本一本地叠落整齐，放在书橱里，整整齐齐的摆好。不知不觉，我已经将一个乱七八糟的房间整理的井井有条，没有一粒灰尘。
我开始扫屋。以前这都是爸爸妈妈干的活，没想到今天我来干这项活。我拿着鸡毛毯子，踩着椅子，慢慢地爬上去，紧紧地握着手柄。我将鸡毛毯子伸过头顶，在天花板上来回的扫起来。不一会儿，我已经变成一个满脸灰尘的怪娃娃了。爸爸妈妈也都变成了满身垃圾的怪人了。我们互相看着对方，乐的不亦乐乎。
一天的大扫除快要结束，我们在说说笑笑间干完了所有活。最后我们都高兴地笑了！
国庆节前，学校组织我们去老山开展实践活动，同学们拎着大包小包坐上了大巴。同学们在车上叽叽喳喳地议论着马上要到农村的喜悦，大家最大地兴趣是第一次到农村劳动。
大巴一会儿穿过繁华热闹地城市，过了威武的南京长江三桥。不一会儿就进入了郊区。一到郊区我就感觉到空气陡然变得清晰了，到处是绿油油中略带点黄，田野里的的庄稼快要成熟了。
到了老山林场，我们被老师安排好了住宿后。接着老师带领我们观看了一下林场，林场很大，一望无际。到处是农作物，大家都讨论这是什么？那是什么？我把西红柿看成茄子；把韭菜看成野草；把麦子看成狗尾巴草；让当地农民伯伯笑得前仰后合。你们城里孩子真是不懂庄稼啊！
参观后，农民伯伯带领我们去劳动，拔毛豆。大家一听说劳动，开心地冲向毛豆地。争先恐后地干了起来，我也双手抓劲一棵毛豆豆萁猛拽，把叶子都撸了下来，豆萁一动也不动，手一滑一 *** 坐在田地里，弄得我满脸通红。再看看同学们都和我差不多。我们看看农民伯伯轻轻地慢慢地一点一点地使劲，一棵一棵地拔。我也照这样干，不一会儿拔了一堆豆萁。拔完了后豆萁。我们再把豆萁上的豆荚摘下来。看着一堆一堆的毛豆荚，我非常高兴，这是我们的劳动成果。
晚上我们住在基地里，大家还意犹未尽，兴奋地睡不着觉，还在讨论劳动是多么快乐，劳动是多么有意义。
（ 书村网 ．mcqyy． ）
江苏南京玄武区南师大附小六年级：周晓晟
生活是缺乏劳动，虽然努力工作，但它可以是有趣的。我昨天和我父亲和母亲一起工作了一天，被清除了！
在早上，我还在做梦，梦想飞越沙漠，寻找水，拯救人类。这时，只要听到繁荣就听说，然后und东东分裂，争吵我不能睡觉。我起床穿好衣服，看到妈妈和爸爸和两个人擦玻璃，他们去了厕所了一会儿，一会儿，厨房，在跑的卧室，房间里充满了灰尘。我也加入他们的队伍。首先，我整理了桌子和窗台。我的书桌上装满了书，我不得不通过它排序。垃圾，木屑，纸组，废笔，我被扔进垃圾桶。有一会儿，原来的肮脏的桌子，现在变成一个干净整洁的桌子
窗台充满了我的课外书，我不得不整洁地堆叠，放在一个书柜，整洁地安排。不知不觉，我有一个组织良好的房间在一团糟。
我开始扫房子。在这之前是父亲和母亲住，没想到今天我来这里生活。 我拿着鸡毯，踩在椅子上，慢慢爬起来，紧握着把手。我把毯子拉过头，在天花板上来回扫过。很快，我成了一个尘土飞扬的娃娃。妈妈和爸爸也成为垃圾的嘲笑。我们看着对方，快乐和快乐。
有一天，打扫即将结束，我们正在说话和笑，以完成所有的生活。
我爱劳动
二年级活动方案
活动目的：
1．通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2．体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。
3．教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。 活动过程：
（一） 激发兴趣引入活动
1． 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
2． 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……）
3． 同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？ ：“劳动最光荣”
（1）情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等。
图②桌雅得很乱、黑板没擦。
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
（2）谈体会明道理。
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
（二）辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）
（1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
（2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。
（3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
（4）兰兰拿拖布拖了一地的水。
（三）听故事，说说自己身边的劳动榜样
（1）教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建国后， *** 中央副书记、中人民共和国主席—— *** ，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来， *** 知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。）
（2）学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成
观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）
（四）学生的自理能力比赛
（1）准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。
（2）比赛活动展开并评选各种劳动能手，
（3）推选 3——4名最能干的选手介绍经验。
（4）其他的学生谈感受。
我爱劳动
开学至今，我慢慢习惯了上小学的生活，妈妈每天早晨准时叫我起床，我也很自然的就起来了。也没有像上学期一样，做起事情来慢慢吞吞的。妈妈也夸奖我和以前不一样，进步懂事多了。不信你瞧：早晨，天刚亮我就起床去小区广场跑了五圈，回家刚走进电子门，只见地上垃圾随处可见，楼梯也是。连忙来到家里吃了饭，拿了拖把、水桶、扫帚、簸箕，首先从自己住的楼梯开始扫起来，那儿的垃圾可多了，一层一层扫，好一会儿才把楼梯和楼道扫得干干净净。然后，我拿着水桶从河里提了一桶水，沾湿拖把拧干从最上面一层接着一层用力拖了起来，来回提水、拖地，不知不觉，过了好长时间，地上变得光滑了，远看还透着亮呢！然后我又从河里提了桶清水，把布沾湿、拧干，擦了扶手，还擦了玻璃，看着干净、透亮的窗户，我心里美滋滋的。终于打扫干净了，我自己也汗流浃背，这时我想起了清洁工，她们不管炎热还是寒冷，还一直兢兢业业，有了她们这样的辛勤劳动，才使我们的城市变得更加美好。多么小的一个职业，却藏着她们善良的心灵。
我从劳动中知道了，我们应该保护环境，养成良好的卫生习惯。那么我们的城市将会变得更加美好！
今天的劳动很有意义，我终于明白了：劳动是辛苦的，也是快乐的。以后我要养成自己劳动的好习惯，做一个爱劳动的好少年。
新台子中心小学
马明欣
2015－3－8
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