杨龙是全国著名的感恩教育研发专家、全国亲子教育培训讲师、感动中国巡回报告组组委会主任。
他是一个朝气蓬勃的讲师，充满激情又不乏成熟稳重。他对感恩教育有着深刻的理解和诚挚的热情；他的足迹遍及中华大地几乎所有的省份，向数千万人传播感恩教育和中国传统文化，并影响数百万人，在全国引起了强烈反响。
教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维.