第一，强化孩子的责任心
责任心是做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍塞责，马虎了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。我们想想一下，一个懒散的父母会培养出严谨细致、富于责任感的孩子。具体来说，在家里可以给儿童安排一些力所能及的劳动，让他负责扫地或洗碗或者洗自己的袜子之类，干好了给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他负起责任来。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。
第二，遵循整齐有序的生活
许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，有固定的地点。通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少上面提到的各种粗心现象。
第三，养集中精力的好习惯
有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他不能集中精力去学习；还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌，一边做习题。久而久之便养成了一心二用的不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，效率也不高，作业半天都做不完。另外，我们要多带孩子参加一些游戏活动、适当的体育运动或玩乐，在做活动、运动或玩乐中时也要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，同时让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。
想改掉孩子粗心大意的毛病，可以从几个方面着手：1、增强孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提，有了责任心以后，孩子才会谨慎从事，细致认真；2、养成整齐有序的习惯；3、培养做事情精力集中的习惯。不论做什么事情，专注自己所有的注意力去做，不要一心二用；4、严格的训练。可以针对不同孩子的不同情况来训练。如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形等帮助孩子提升视知觉辨别能力；5、训练中要保持耐心。
1、先从习惯养成入手，培养孩子的责任心。
没有责任心，任何事情都做不好，家长可以从一些力所能及的小事入手，例如清理自己的书包，整理书桌，帮助家长干点家务活等，逐步培养孩子的责任心，养成自己的事情自己完成，并且要认真完成的习惯。
家长也要学会“放手”，改变大包大揽的毛病，让孩子体会劳动的意义，从而找到认真干好一件事情带来的喜悦感与收获感，这样孩子遇到问题就不会敷衍了事。
2、在学习上，培养孩子认真读题的习惯，读题审题是一个非常关键的环节，不可以省略，“欲速则不达”。
在读题的过程中，需要养成“指读”、“标记关键信息”的习惯，也就是一边用笔指着读题，一边标记关键的信息，不要小看这一步，这是把信息输入大脑的步骤，通过关键信息的提取，可以快速调取大脑中相关的有用信息，判断出使用哪个知识点进行解答。
同时，标记关键信息，还可以利用后面的检查。
3、草稿演算过程不能随心所欲。这个环节很容易忽视，有些孩子在做题演算的过程中，随便拿一张纸，没有规划，胡乱书写，一张草稿纸乱七八糟。
在打草稿的过程中，也要养成工整的习惯，工整地书写在数学练习中很有必要，特别是计算环节。并且草稿工整，检查时也更加省事，方便。
4、检查环节不能省略。很多孩子做完题目后就万事大吉，不再回头检查。这个环节不能省略。
检查主要检查什么，第一检查有没有漏掉题目，第二检查有没有抄错数字、计算是否准确，第三检查该写的单位、作答是否规范。
就一般情况而言，儿童容易粗心的原因主要有以下几点：
1.儿童的视觉识别和记忆能力不强，所以难免出现看错或看对写错的现象。
2.注意力不够集中，心在此而意在彼，那错误也就难免会发生了。
3.有时候一些看似是由粗心引起的错误，实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的。
4.任务太多，孩子心急，也会造成粗心。
5.没有养成良好的及时纠正错误的习惯，平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正，孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。
事实上，孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病，这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查，自己只管完成就可以了，没有良好的习惯和责任意识。所以，孩子在考试中出现粗心的现象，家长是不是自己也该反省一下呢？
在对粗心问题有一个基本的认识之后，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。
1.家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。
2.对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。
3.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。
4.在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，建议孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。
总之，孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，培养他们良好的生活和学习习惯。