数学，一般都是很多女生的痛😣
我也是女生，但是我是没有经历过这种痛的🥳🥳🥳我从初中到高中数学都是挺好的，高中考过满分，中考也是140多，我个人是非常喜欢数学的，我很享受它带给我的荣誉感吧！就是全班都没有人做出来这道题，只有你做出来了，这种感觉就非常奈斯！
下面我为大家介绍几个我认为女生学好数学的方法吧！在说方法之前，我先说个前言，就是兴趣。
★兴趣是最好的老师
我相信这句话大家都从小听到大的，但是谁能真正做到呢？有很多人不喜欢数学，甚至讨厌数学，那真的你想学好是非常难的。初中有一个同学他讨厌英语，喜欢数学，虽然数学成绩还是不错的，但是英语真的不能看，我们考试不是只看一门而是全部。所以如果你想考好数学，首先不要排斥它，尽量喜欢它。🤩🤩🤩
①基础知识扎实，训练综合能力
如果你高一高二或者初一初二数学基础知识不牢固，你到高三或者初三真的会“心有余而力不足”。因为高三的时候每个人都想好好学习，但是我发现很多女生后面问我的题目都是建立在基础上的，有很多基础知识不懂，所以大家不能过度摆烂，即使你开始不能达到那种高水平，这样起码可以保持在中等偏上水平。
还有就是当你基础知识牢固之后，去训练综合能力。就是写大题目、选择题后面几个、填空题后面几个。去攻克难题，不要害怕，慢慢分解，多多练习你的成绩一定会提高的。
②不要很快看答案，思考🤔很重要
我发现我身边有很多人，他们习惯边写题目边把答案放在旁边，这个习惯是很不好的。你一卡壳就想翻答案看，不去思考，这对你考试解题帮助很小的，你没有自己思考的思路，离开了答案你就不知道怎么对付了，所以说不要很快去看答案，一定要去思考。
拒绝答案的诱惑
我高三的时候，写题如果没有思路，我不会去看答案，我会去钻研，换能想到的思路去写，如果答不出来就跳过，然后等到其他写完了，再去重新一个状态去写它，就像第一次去写一样。长久以来，你的解答能力会大大提高。
以上就是我个人认为比较重要也有点难度去做到的学习数学的方法，像预习复习这种我觉得是无论学哪科都是必备的，所以也没有去重点说，想要数学变好，一定要多写多练多问。这不仅仅适合女生，男生也一样，多去和同学、老师研究，相信我，你会享受这个过程的。
在很多时候，男女在智商上并没有高低之分，但是，男女在思维方式上是有区别的。比如数学，男孩相对就是比女孩学得轻松一些。不服气还真不行。但是，世界上没有绝对的事情。只要方法得到，女孩学习数学也可以轻松自如。
一、“弃重求轻”，培养兴趣
🌈 女生数学能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。因此，教师要多关心女生的思想和学习，经常同她们平等交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析原因，制定学习计划，清除紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴趣。
同时，要求家长能以积极态度对待女生的数学学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中；还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例，帮助她们树立学好数学的信心。事实上，女生的情感平稳度比较高，只要她们感兴趣，就会克服困难，努力达到提高数学能力的目的。
二、“开门造车”，注重方法
🌈 在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。
因此，教师要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对地指导听课，强化双基训练，对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。
三、“笨鸟先飞”，强化预习
🌈 女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些。因此，要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要。教学中，要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容.
要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点。认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与。因此，要求女生强化课前预习，“笨鸟先飞”。
四、“固本扶元”，落实“双基”
🌈 女生数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上。只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的综合能力。因此，教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练，结合讲授新课组织复习；也可以通过基础知识的训练，使学生对已学的知识进行巩固和提高，使他们具备学习新知识所必需的基本能力，从而对新知识的学习和掌握起到促进作用。
五、“扬长补短”，增加自信
🌈 在数学学习过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一；在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但线面关系含混、作图能力差；在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差。
因此，教学中要注意发挥女生的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心。特别要针对女生的弱点进行教学，多讲通解通法和常用技巧，注意速度训练，分析问题既要“由因导果”，也要“执果索因”，暴露过程，激活思维；注重数形结合，适当增加直观教学，训练作图能力，培养想象力；揭示实际问题的空间形式和数量关系，培养“建模”能力。
六、“举一反三”，提高能力
🌈“上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高。”这是高中阶段女生共同的“心声”。由于课堂信息容量小，知识单一，在老师的指导下，女生一般能听懂；课后的练习多是直接应用概念套用算法，过程简单且技能技巧要求较低，她们能完成。但因速度和时间等方面的影响，她们不大注重课后的理解掌握和能力提高。
因此，教学中要编制“套题”(知识性，技能性)、“类题”(基础类，综合类，方法类)、“变式题”(变条件，变结论，变思想，变方法)，并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，起到“举一反三”、“触类旁通”的作用，这有利于提高女生的数学能力。
最后我想说的是信心很重要，要相信自己一定能行才会成功。废话就不多说了，最后希望你爱上数学，这样你一定会觉得数学是那样的其乐无穷了。还愁学不好数学？祝你成功。
不要怕，能说的立即说，能做的马上做，不要瞻前顾后，你今天不做的，或许就是永久的遗憾。
对于大多数女生来说，可能学习数学是一件让人头痛的事情，不知道要怎样才能学好它。我个人感觉，性别不是学不好数学的理由。
预习很重要：往往被忽略，理由：没时间，看不懂，不必要等。预习是学习的必要过程，还是提高自学能力的好方法。最重要的是学习方法和坚持。自己的状况，自己最清楚，做过的题又错了，说明你复习不够；某一章特别不好，就买本专题集做；做了没啥效果，那我们就及时请教老师、学霸，自己是不是方法上的问题。
他们也会传授给你针对性的技巧，你自己不做就去问，他们说了你没有存货也掌握不了。学习数学，我们需要识记公式、掌握题型，还需要熟悉解题技巧，这就意味着，大家需要花费足够的时间和精力，才能实现这些目标。课堂上，认真听讲之外，大家还需要在课后养成预习复习的习惯。
我们记住了公式，我们必须要做针对性刷题，因为这是我们熟练公式的必经过程。有人说，我们做什么题呢。那么你的错题，你的考试卷，你可以多做几遍啊。你哪一块不熟练，哪一种题型不熟练，可以多做一些相同类型的题啊。
我们一定要多动脑。遇到难题，我们要先尝试进行自己解决，要多思考。俗话说得好，老师讲十遍不如自己领会一遍。当我们实在不会做这道题时，我们再去请教老师，和老师多交流，从老师那里学到解题思路，这样我们对这道题的印象也会很深。
对于每一章的数学题型，自己要多进行归类。归类的时候可以参考学校老师的讲解、补课老师的解法、教辅书上的解答，但最终都要由自己能将不同的题型归入相应类别，只有这样自己能学会分类，才能将解法融入到自己的思维之中。
最后，我们要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
'弃重求轻，培养兴趣'
女生学好数学要培养兴趣、注重方法、强化预习等。家长以积极态度对待孩子的数学学习，要多鼓
励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中;还可以结合女性成才的事
例和现实生活中的实例，帮助她们树立学好数学的信心。
’注重方法‘
2.在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不
愿解难题;女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理
化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。鉴于此，女生应该“开门造车”，有针对地听
课，强化双基训练的同时对综合能力要求较高的问题，学会利用等价转换、类比、化归等数学思
想，将问题转化为若干基础问题，还可以学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高数学能
力。
’注重复习‘
3.数学是一门容易遗忘的学科学了后面的就可能忘记前面的因此我们要经常复习，反复记忆这样才能学会知识，当我们从老师那里学会了知识之后，要反复的运用这个知识这样我们才能记住这个方法，时不时回头运用一下这样子就不会忘记了。
’遇到难题不要直接搜题‘
4.现在很多学生遇到难题直接搜索题目，这样子我们就失去了思考题目的过程，直接搜出答案这并不是你做出来的你依旧不会，所以当我们遇到难题后首先应该自己独立思考，实在不会再去搜题或者请教老师，在我们学习过程中肯定会遇到各种难题，如果我们不自己去攻克这些难题以后遇到考试的时候我们任然不会这些难题。
’运用网课‘
5.有时候我们在学校听老师的不懂，我们可以回到家里运用周末在家的时间学一下在学校老师讲的知识点，网课的作用是十分巨大的，他可以帮我们重温知识还可以帮我们提前预习知识，如果我能能够运用好网课这个东西，我们的数学肯定会有巨大的进步。
最后学习数学需要我们每天的检查与努力，只有依靠我们的坚持的学习与努力，我相信我们学好数学不成问题。
数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯
——注重课本上的例题
⭐也许你会这样说：那些例题太简单了，我一看就会了。其实，如果你不注意那些“过于简单”的例题的话，在考试当中就会吃大亏。大家都知道，近几年来不论是中考、高考等各种数学考试的解答试题基本上都是经过例题改编而成，如果你平时养成了对例题不重视的习惯，那么到考试时候，它的特殊气氛会使你处处都感到紧张，进而对这样简单的试题束手无策。所以，我们一定要在平时的学习中养成注重例题的习惯，这样会在考试当中多一分胜算。
——上课40分钟很重要
⭐对于课堂上老师所讲的每一个公式，每一条定理都要深究其源，这样即便在考试当中忘了公式，也可以很好地解决问题，不至于内心的慌乱和紧张。另外要充分利用好课堂这短短的45分钟的时间，尽量在课上将所学习的知识吸收，这样回到家后才能进一步展开接下来的学习，节约时间。
——克服畏难抵触心理
⭐我们说，做什么事情都要有一个良好的心态。据科学家们分析，人在有心态问题时是断然不能发挥其平时百分之一百的水平， 如果是在中考甚至是在高考的考场当中，心态出现了严重的问题，那十年的光阴一瞬间就要功亏一篑了，这岂不是让众多考生无颜见江东父老了吗。
⭐其实，你绝对没有必要对数学有任何的心理抵触。举一个简单的例子，如一些 应用题，虽然看上去文字描述比较多，但实际分析实用的数据仅仅有那么几个而已，然后通过建立数学模型而列出方程，进而得出答案。等完成后你会觉得数学最难的试题也不过如此的时候 ，顿时你的 自豪感就会油然而生，这时你对数学的抵触情绪便云开雾散，灰飞烟灭了。
——面对考试，平时要弥补漏洞
⭐对于平时的测验和考试不要注重于成绩，一定要找到自己的漏洞。考试的功能就是要检验自己平时的学习上还有哪些漏洞，有些同学过于注重成绩，怕在朋友面前丢面子。如果是这样，我劝你还是多丢面子为好。错题是你的宝贵经验，错一次并不可怕，下一次做对不就可以了。俗话说：久病成医，说一句白话，你错得越多，考试再做这样的试题正确率就会比别人更高，笑到最后的才笑得最好。
——准备错题本，积累经验
⭐学习数学，错题不可避免。对错题的心态人人各异，处理好反而会促进你的学习热情，但处理不好会使你学习数学的动力进一步减退。对于错题，希望大家准备一个本，将错题都写到这个本上，特别要写出此题所考的知识点，自己的想法，正确答案，而自己怎么不能往正确的方向上想等等。日积月累，这个本便是你宝贵的财富，也是你的“小辫子”。它是你的弱点，但攻克它虽然要费一些时间，但要相信你会在考试当中充分地体现你自己的优势的。
