怎样使学生们从广泛阅读中汲取营养

Question

如题所述

Answer 1

1，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量已成为必需。
2，要给学生创造一个广阔的语文学习氛围，让学生利用所学的知识、方法去广泛地阅读课文以外的文章和书籍，使他们“得法于课内，受益于课外”。
3，要为学生营造一种氛围，让学生充分体验阅读的快乐，
4，当开学之时，我们把学生带进图书馆、阅览室参观，任他们感受课外书的吸引力、感染力，感受那浓浓的读书氛围。鼓励学生热爱书籍，从书籍中汲取无穷无尽的语言营养、精神食粮，从而激发阅读愿望。
5，可以利用活动课、班队会等组织学生开展以读书为话题的讲演会、故事会，激发学生热爱读书。还可以开展读书竞赛活动，比如朗读、速读、阅读知识、征文等竞赛活动，当然还可以举行手抄报、读书笔记、剪贴册等展评活动。

Answer 2

诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这充分说明了读书对于写作的重要。如果说丰富学生的校内外生活解决了写作的内容，那么，广泛的阅读则是学生汲取写作营养的重要渠道。因此，在语文教学中小学语文教学论文集小学语文教学论文网，教师要重视引导学生多读书，读好书，通过大量的阅读丰富词汇，获得间接知识经验，为习作积累必要的语言材料和写作技巧。一是帮助学生选择合适的儿童读物，如《洋葱头历险记》、《稻草人》、《鲁滨逊漂流记》、《小鲤鱼跳龙门》等等，让学生快活地遨游于书海，在生动曲折的情节中找到乐趣。二是通过影视媒体开阔学生视野，如观看爱国主义影片、少儿节目、《动物世界》等等，以达到陶冶心灵、启迪思想、丰富情感的目的。三是鼓励学生坚持不懈地进行读书积累，引导他们从课内外阅读中摘录材料，写读书笔记，熟读背诵佳句、优秀片段、精彩的细节描写，以丰富他们语言材料的仓库。