怎么样写好一篇作文？

Question

如题所述

Answer 1

怎样写好一篇作文
一、写作作文的基本规定
1、认清题目规定题目中透露着对作文题材、题材及篇幅等各个方面规定的数据，读题时，需把握题目的题眼、约束性标准，防止跑题、偏题。
2、明确中心，选定原材料中心便是文章的主题，在下笔前应清楚自己要写点什么，表达什么;褒奖哪些、贬责哪些，这也是写好作文不可缺少的一步。中心确定了，就需要紧紧围绕中心，挑选更能表述中心的原材料，选料要符合实际，曲型性，新奇，那样写出的文章才能吸引住阅卷老师的目光。
3、列好大纲明确先写点什么，再写点什么，最终写点什么。与中心相关内容就需要关键写，与中心关联并不大的就需要略写或者不写。
4、语句写通畅，并没有错字，卷子干净整洁。
二、写作作文的基本规定
第一步:围绕主题，使文章具体内容紧密结合句意。
(1)阅读文章初始题目，细写剖析并掌握题目规定。
(2)掌握题目的中心与重心点。
(3)规定清楚地总体思路与大纲。
第二步:紧紧围绕一个中心把文章写详细确立中心后，会对总体中心开展分析，分清这一总体中心由哪几个组成，随后提炼中心表意文字。
(1)明确中心。
(2)中心构成。
(3)提炼出中心。
第三步:具体内容细写，主次具体内容略写最先，应该根据题目的需求寻找与中心相关素材，再除掉与中心关联并不大或自己不了解的素材内容。次之，除掉并不是关键的桥段，对重点剧情详尽描绘。
1、依据题目，想到素材内容，除掉关联并不大的原材料
2、除掉非关键剧情，细写关键剧情。
第四步:按照一定的次序把文章调养写具体。
1、按照时间 来写:如“记一次出游”。
2、按空间顺序来写:如“体育场馆‘燕窝”。
3、按事情发展的顺序写:如“一件难忘的事”。
第五步:把握住真实体验选择生活中印象最深的原材料;
1、挑选印象最深的原材料；
2、用自己的话去表达，显现出自己的特点;(个性化语言表达能力)
3、坚定地讲出自己内心的内心想法。(勇敢表达自己的内心想法)
第六步:句子畅，写具体。
1、句子写通畅
(1)合乎语法规则和生活当中表述习惯性;少使用家乡话，一定要避免文白参杂的情况;
(2)前后文不脱轨。描述要条理清晰，和前后文之间的关系要紧密，要能成一个总体。
2、句子写具体。
(1)运用修辞手法
A、多应用排比句、拟人化、形容等修辞方法。
B、应用四字成语、俗话、谚语来给文章服务项目。
(2)片段描写能从自然环境、姿势、心理状态等各个方西将描绘目标细化，使文章读的更具体，富有感染力。

Answer 2

第一段总写：成绩是否满意。成绩有点进步，语文这门功课需要平时多积累，包括阅读能力的提升也不能在短时间里见到效果。加强学生表达能力是重要的一种途径
第二段：分析错误的原因。1、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和记叙文（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。2、作文偏离话题、跑题、结构不完整。本试卷作文采用半命题作文的形式，对学生来说，半命题作文写作选择的面更宽，灵活、自由。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。
对于学生自己：平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
总结：在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。 .对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成， 以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。 对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。 .作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。