字面意思是:用锦织成的字或信。
<晋书 窦滔妻苏氏传>载:前秦秦州太守窦滔被徙流沙,其妻苏氏思之,织锦为<回文璇玑图>诗以赠滔。可婉转循环而读,词甚凄惋,共841字。【璇玑图谱】
总计八百四十一字,没有标点的“璇玑图”,全文(月又生辑录,取自《镜花缘》)如下:
(读时须排列成横竖各二十九行的方阵)
琴清流楚激弦商秦由发声悲摧藏音和咏思惟空堂心忧增慕怀惨伤仁
芳廊东步阶西游王姿淑窕窈伯邵南周风兴自后妃荒经离所怀叹嗟智
兰休桃林阴翳桑怀归思广河女卫郑楚樊厉节中闱淫遐旷路伤中情怀
凋翔飞燕巢双鸠土迤逶路遐志咏歌长叹不能奋飞妄清帏房君无家德
茂流泉情水激扬眷颀其人硕兴齐商双发歌我衮衣想华饰容朗镜明圣
熙长君思悲好仇旧蕤葳粲翠荣曜流华观冶容为谁感英曜珠光纷葩虞
阳愁叹发容摧伤乡悲情我感伤情徵宫羽同声相追所多思感谁为荣唐
春方殊离仁君荣身苦惟艰生患多殷忧缠情将如何钦苍誓穹终笃志贞
墙禽心滨均深身加怀忧是婴藻文繁虎龙宁自感思岑形荧城荣明庭妙
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所春伤应翔雁归皇辞成者作体下遗葑菲采者无差生从是敬孝为基湘
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苏蕙的“璇玑图”轰动了那个混乱的时代,大家争相传抄,试以句读,解析诗体,然而能懂的人寥若晨星。“璇玑图”流传到后世,又不知令多少文人雅士伤透了脑筋。唐代女杰武则天,就“璇玑图”着意推求,得诗二百余首。宋代高僧起宗,将其分解为十图,得诗三千七百五十二首。明代学者康万民,苦研一生,撰下《“璇玑图”读法》一书,说明原图的字迹分为五色,用以区别三、五、七言诗体,后来传抄者都用墨书,无法分辨其体,给解读造成困难。康万民研究出了一套完整的阅读方法,分为正读、反读、起头读、逐步退一字读、倒数逐步退一字读、横读、斜读、四角读、中间辐射读、角读、相向读、相反读等十二种读法,可得五言、六言、七言诗四千二百零六首;每一首诗均悱恻幽怨,一往情深,真情流露,令人为之动颜。
旧以锦书或锦字代夫妻或情人之间的书信。
李白<久别离>诗:“况有锦字书,开缄使人嗟。”
柳永<曲玉管>词:“杳杳神京,盈盈仙子,别来锦字终难偶,断雁无凭,冉冉飞下汀洲。思悠悠。”
李清照<一剪梅>词:“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”
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