1.线索一:月季花的开放过程 线索二:小男孩的生命历程
2.赏析:是虫子,一条绿色的长着小绒毛的虫子,它正快速地噬咬着花的叶子.他仿佛看到花皱起了眉头,发出细微的呻吟.
拟人,赋予月季花以人的思想感情,生动形象地写出了月季花被虫子啃咬的痛苦,快要枯萎的样子,表达了小男孩对月季花被虫子咬的怜惜,痛惜
3.插叙 好处:一方面是解释了小男孩一个人在家,不能走动的原因,另一方面是避免了文章的平铺直叙,使文章跌宕有致
4.伸手拿起一本书,床头有一绺书,是小学课本.这些书他已经背得滚瓜烂熟,不看也知道内容.呼应:他的成绩在班里数一数二
5.'花儿要开了"的作用:一方面是指月季花的开放过程,另一方面是姐姐在鼓励弟弟要坚强,战胜病魔
6.小男孩：聪明,坚强,没有被病魔吓倒,乐观,善良
试析蓝月小说《一朵花儿的绽放》
【评析】在分析这篇小说之前,我们有必要先了解一下小说的三要素和它们之间的关系,即人物、环境和情节,人物——文学即是人学,因为人物形象通常在小说中占据着举足轻重的地位,甚至会决定一部作品的成败.因此我们在选择和塑造人物的时候,要特别注意人物的个性和共性之间的关系,换句话说,也就是让你的人物既有个性又有共性,让他能代表一个人群而不是一个个体.塑造人物的方法很多,不过归纳起来基本上可以从消息肖像像描写、语言行为描写和心理描写.肖像描写在古代话本里用得比较多,现在一般不常用了,而是把人物肖像穿插到情节发展或与环境融合到一起,描写出来的是活的人而不是一呆板的画像；心理描写：可以直接用他想、他觉得之类的方式直接展示,但是比较高明的作者多数是用人物的语言行为去透视人物尽量活动,这样更具有真实感,容易被人接受；环境描写：即环境为情节服务
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