2016年上海市自考答案 思修、管里心里学

2016年上海市自考答案 思想道德修养与法律基础 管里心里学

     思想道德修养与法律基础是人的道德活动形式之一。

     是指个人为实现一定的理想人格而在意识

     和行为方面进行的道德上的自我锻炼,

5       以及由此达到的道德境界。

 1      不同社会、时代和阶级的道德修养有不同的

 1      目标、途径、内容和方法。

 5      人的思想是广阔无边的,道德伦理无处不在。

 8      科技进步,经济繁荣和社会发展,

 6      从根本上说取决于劳动者的素质—道德修养。


 2      道德修养是我国源远流长的历史传统,

 9      是思想道德教育的基本内容,

 3      诚信作为公民道德规范,其基本内涵是诚实。


2016年上海市自考答案 思想道德修养与法律基础 请看上面回答!

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第1个回答  2016-09-26
思想道德修养与法律基础思想品德结构是一个以世界观为核心,由心理、思想和行为三个子系统及其多种要素按一定的方式联结起来,具有稳定倾向的多维立体结构。摆正自我的位置,才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。
第2个回答  2016-09-26
思想道德修养与法律基础思想道德修养的目的是不断完善人格,不断提高思想道德境界。较为详细地介绍了大学生加强自我修养的方法与途径,为当代大学生追求高尚人格、不断攀登人生高境界提供了阶梯,实现了思想道德修养课程的目的。使青少年更为身心健康!
第3个回答  2016-09-26
思想道德修养与法律基础道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念,包括品德知识和品德判断两个方面。道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力,是实现执行转化的催化剂。
第4个回答  2016-09-26
思想道德修养与法律基础道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。道德行为是通过实践或练习形成的,是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志,是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。
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