孩子智力低下是什么原因造成的?
听说足月的宝宝生下来身体是最好的，可是邻居家的孩子7个多月就生了，由于是早产在院里待了一个多月。现在都已经快四岁了，说话还表达不清楚，是不是早产引起的?请问河 南 省 现 代 医 学 研 究 院 中 医 能治好孩子吗?
遗传、感染和难产、生气时莫哺乳、新装修的房子里的污染物、中毒细菌型痢疾、破伤风等。
1、遗传
遗传因素是导致重度智力低下的主要原因之一，在发达国家由遗传疾病所致的智力低下占重度智力低下总数的一半以上。
2、感染和难产
出生前原因孕妇妊娠前4个月若感染风疹病毒，流感和其他病毒性疾病，对胎儿和婴儿危害极大，可造成胎儿先天畸形和智力障碍。
3、生气时莫哺乳
研究表明：人在忧伤、焦虑、恼怒等不良情绪影响下，神经内分泌功能可发生紊乱，直接影响机体生理机能，同时，会产生大量的有害健康的物质（有人称之为有害激素或内分泌毒素）。哺乳的母亲生气时分泌出的毒素，可通过乳汁进入婴儿体内，使婴儿中毒，导致机体免疫力降低，发育迟缓。所以为了宝宝的健康，喂奶的妈妈，尽量保持心情平和，少生气。
4、新装修的房子不要马上入住
房子刚刚装修完毕，很多家长就迫不及待的带宝宝住进去了。殊不知，装修材料和家具中会散发出一些化学物质，像甲醛、苯、铅、氡气等，严重危害身体健康。尤其是宝宝，不仅抵抗力差，而且小手喜欢到处乱摸，把满是油漆的手放入嘴中，容易引发铅、汞中毒，影响宝宝的智力发育。因此，新房装修后，最好等上半年后再入住。
5、中毒细菌型痢疾
这是3~5岁的孩子较容易得的一种病。有发高烧、昏迷、抽搐等症状。由于细菌产生的毒素会直接损害神经系统，刺激脑组织，所以常常会导致孩子大脑缺氧，从而影响智力。
6、破伤风
由于破伤风杆菌不仅会引起肌肉紧张，影响运动神经的发展，还可能会使组织坏死，心肌损伤，从而导致智力发育受到影响，所以预防破伤风对孩子的身心健康非常重要。一旦发生，主要的缓解措施是彻底清洗创口，并遵照医嘱，注射破伤风抗毒素。
扩展资料
智力低下幼儿的特征
1、尿味异常：有些智力落后宝宝的尿有特殊气味，如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常，应立即就医。
2、面容、体态异常：有些先天性智力低下的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。
3、运动发育迟缓：平躺、抬头、坐、站、走等动作发生比同龄孩子晚。尤其会表现为走路晚，往往要4岁后才回自己走，并且走路不稳。
4、多动：和过于安静的孩子相反，多动也是某些智力落后孩子的一个特点。许多智力落后的孩子不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4至5岁的儿童身上。
参考资料来源：人民网-智力低下幼儿的特征 哪些因素另孩子智力受影响
孩子智力低下是什么造成的？主要有以下七点原因。
1、先天因素
要知道，基因决定了一个人大脑的结构，后天经验决定神经之间的连接，所以说，先天和后天各占一半。遗传因素难以改变，所以，家长更应懂得如何科学、有效的带宝宝。
2、晚育
研究发现，妈妈在22岁以前或者30岁以后生下的宝宝，先天智商明显不如23~29岁间生育的宝宝。所以说，备孕妈妈做好生产计划非常重要。另外，由于爸爸妈妈工作操劳，常年在枯燥环境里长大的宝宝，由于得不到家长言传身教的良好教育，智商也会相对较低。
3、低质早餐或不吃早餐
早餐的质量好与坏，对于正值生长发育期的孩子而言，尤为重要。常年保持吃早餐习惯的人都能感受到，一日不吃早餐，大脑功率一整天都会降低，甚至无法集中注意力正常工作，同理，长年不吃早餐或经常吃油炸垃圾食品的孩子，久而久之会导致植物神经功能紊乱，致使大脑出现障碍，产生头晕、注意力不集中、记忆力减退、易疲劳等情况，进行导致智力下降。专家表示，在智力水平相差无几的情况下，吃早餐的学生，学习成绩明显高于不吃或少吃早餐者。
4、胖了真的会变笨
前文我们聊到，孩子早餐少吃油炸食品。的确是这样，爱吃油炸食品孩子体型会变胖，而肥胖也是对孩子智力发育造成影响的主要因素之一。经观察不难发现，肥胖儿童在反应能力，运动能力，协调能力，动手能力等各方面都不如正常体重的儿童。往往表现为反应过慢，协调能力差，行为懒惰，学习效率低等情况。
5、沉迷手游
手机的普及，一些家长顺带着把手游也安利给了孩子。电子游戏使孩子快乐，有个好心情不假，但这并不完全是好事。因为孩子不像大人那般有自控力，很容易令其上瘾并沉迷其中，对学习越来越不上心。另外，孩子长时间沉迷于手机游戏，也会导致孩子大脑出现逻辑混乱、缺氧等问题，从而直接影响到孩子的智力发育。
6、逼孩子上过多培训班
一句“千万别让孩子输在起跑线上”不知坑害了多少中国孩子和爹妈!父母要强是好事，但是很多妈妈为了让孩子在人前表现优秀，过早对孩子进行高难度知识教授，过程中，孩子很难问鼎终极目标，于是，挫败感顿生，对自己越来越不自信。而很多不自信的孩子，都有性格焦虑的特征，处事难以果断，而这种性格扼杀孩子智力发育从不眨眼!
7、感染和难产
出生前原因孕妇妊娠前4个月若感染风疹病毒，流感和其他病毒性疾病，对胎儿和婴儿危害极大，可造成胎儿先天畸形和智力障碍。
智力低下有哪些表现：
1、面容表现异常
一般的孩子面容要么是很安静的进入睡眠状态，要么会对周围的事物感兴趣，进而会做一些表情来吸引周围人的注意，但是宝宝智力低下的话就会表现出对周围事物缺乏兴趣，面容呆滞，有些孩子还会有双眼斜吊、流口水等症状
2、言语迟缓
正常的孩子7、8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。因此凡是落后四五个月甚至落后1、2年才有这些表现，都应看作是宝宝智力低下的信号。
3、其他
少数智力低下患儿可表现出一些运动迟缓、视力听力不足的情况，此类孩子很安静，这些症状在家可测试出来，再大一点的孩子，还会出现注意力不集中的情况等。
2智力低下的病因有哪些：
1.脑的机械损伤和缺氧 占19.6%。出生前、后及分娩时都可因物理或机械因素造成脑损伤，如产伤、颅脑外伤。围产期严重失血、贫血、心力衰竭、肺部疾患和新生儿窒息、颅内出血等，以及溺水、麻醉意外、癫痫持续发作后的脑缺氧。
2.社会心理因素 占8.2%。此类患儿没有脑的器质病变，主要由神经心理损害和感觉剥夺等不良环境因素造成，如严重缺乏早期合适刺激和教育。
3.感染、中毒 占12.3%。感染指出生前、后的脑部感染，如风疹、巨细胞病毒、弓形体、单纯疱疹病毒及其他多种病毒感染。中毒包括高胆红素血症、毒血症、铅中毒、酒精中毒以及长期服用过量的苯妥英钠或苯巴比妥等药物。
4.脑部大体疾病 占0.7%。包括肿瘤、不明原因的变性疾病、神经皮肤综合征、脑血管病等。
智力低下怎么治疗：
1.病因治疗 已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。甲状腺功能低下，苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断，早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的智力低下，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。
2.训练和康复 配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和智力
低下的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。
3.饮食治疗：牛奶：每100克牛奶含有蛋白质3.5克、钙125毫克。牛奶中的钙可调节神经、肌肉的兴奋性，孩子每天早晨喝1杯牛奶，有利于改善认知能力，保证大脑高效地工作；鱼肉：鱼肉含有球蛋白、白蛋白和大量不饱和脂肪酸，还含有丰富的钙、磷、铁和维生素等，也可起到增强孩子记忆力的功能。
孩子聪明伶俐是每一位父母的心愿，望子成龙之心人皆有之，孩子不幸患上小儿智力低下，家长们不要灰心，要给孩子一个温暖的家才能逐渐让孩子启智。本回答被网友采纳
1运动能力：训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。辅助治疗，运动肯定不能少。
2理解能力、推理判断能力：这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”;词语颠倒，混乱使用;重复性语言多;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单，刻板造作;没有主动语言，叫他说什么，他就说什么。这样既给孩子上了课，对孩子的病情也是很有帮助的。
3语言能力：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程，不可操之过急。相信这样的孩子肯定会很出色的。
以上就是关于智力低下的孩子应该怎么办的详细信息。希望家长认真阅读，对于智力低下的孩子，一定要有信心，有耐心，相信孩子在你正确治疗下，一定会好起来的。我记得在孩子读初二的时候，智商不给力，考试成绩都很差。然后我就下了一套激发潜能的课程让他学习，通过学习后，孩子变聪明了，学习成绩也是突飞猛进。《特斯拉潜能训练》激发了孩子的大脑，让他变得很聪明。这些经验应该对你有用，祝你顺利。
问题分析：智力低下的病因 一、出生前的因素：常见的是遗传代谢性疾病，如先天愚型、头小畸形等，母亲在孕期感染风疹、妊娠高血压等，或孕期用药物也会影响胎儿脑发育。家长们尤其是准妈妈一定要特别注意自己的日常生活，避免影未出生的孩子的健康。 二、出生时的因素：产伤、颅内出血、缺氧、早产、低血糖等均会使新生儿脑损伤。 三、出生后的因素：中枢神经系统的感染，如脑炎、脑膜炎、脑外伤等，有视、听、触觉障碍，或严重缺乏早期适当刺激和教育的儿童，也会影响智能发育。
意见建议：可以通过病史收集的方式进行小儿智力低下的诊断，具体方法如下。 一、出生史：是否为早产或过期产，生产方式有无异常，出生体重是否为低体重儿，生后有无窒息、产伤、颅内出血、重度黄疸及先天畸形。 二、母亲妊娠史：询问母亲妊娠早期有无病毒感染、流产、出血、损伤，是否服用化学药物、接触毒物、射线，是否患有甲状腺功能低下，糖尿病及严重营养不良，有无多胎、羊水过多、胎盘功能不全、母婴血型不合等。 三、家族史：应了解父母是否为近亲婚配，家族中有无盲、哑、癫痫、脑性瘫痪、先天畸形、智力障碍和精神病患儿。 四、生长发育史：包括神经精神发病，如抬头、坐起、走路等大动作开始出现的时间，用手指检出细小玩具日常用品等精细动作的完成情况，喊叫爸爸妈妈、听懂讲话等语言功能的发育状态，以及取食、穿衣、控制大小便等其它智力行为表现。