适合朗诵大赛一年级的古诗词如下：
《一剪梅》李清照、《声声慢》李清照、《钗头凤》陆游、《钗头凤》唐婉、《江城子》苏轼、《雨霖铃》柳永、《青玉案元夕》辛弃疾、《如梦令》李清照、《水调歌头》苏轼、《虞美人》李煜、《鹊桥仙》秦观、《渔家傲秋思》范仲淹。
《木兰辞》纳兰容若、《长相思》纳兰容若、《蝶恋花》欧阳修、《蝶恋花》柳永、《浣溪沙》晏殊、《踏莎行》欧阳修、《唐多令》吴文英、《卜算子》李之仪、《千秋岁》张先、《江城子密州出猎》苏轼、《苏幕遮怀旧》范仲淹。
《扬州慢淮左名都》姜夔、《摸鱼儿雁丘词》元好问、《兰陵王》周邦彦、《念奴娇赤壁怀古》苏轼、《菩萨蛮书江西造口壁》辛弃疾、《京口北固亭怀古》辛弃疾、《天净沙》马致远、《静夜思》李白、《商山早行》温庭筠。
朗诵性质：
朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。
有声语言最能显示语言的风采和魅力。文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。
朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件。
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