造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、我说的都是短浅的见解,请多批评。
2、张大爷指着金黄的稻谷,喜笑颜开地对我说:“今年又是一个丰收年。”。
3、他兴冲冲地对我说,明天他要到天安门广场观看升国旗仪式。
4、无论我说什么,老板都说好,模_两可,让人无所适从。
5、老师对我说的话意味深长,我至今还是记忆犹新。
6、妈妈常对我说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”我已经牢牢记在心里。
7、她兴致勃勃地对我说,明天她要去旅游了。
8、你今天怎么想起莫名其妙的给我说这些呢。
9、老师亲切地对我说:“外面很冷,要把衣服穿好呀”。
10、他上午很隐晦曲折地对我说了几句话,我还没弄清楚是咋回事他就走了。
11、无论我说什么,老板都说好,模棱两可,让人无所适从。
12、今天,我犯了一个错误,爷爷就和风细雨地跟我说了道理。
13、只要你按我说的办,包你生意兴隆、财运亨通。
14、你我之间没有什么旧恨新仇,我说你几句完全是为你好,希望不要见怪。
15、妈妈忧心忡忡的对我说,过小桥的时候一定要小心。
16、想当初我这个做姐姐的叫弟弟去干啥他就干啥,可如今即将上二年级的他对我说的话却充耳不闻、我行我素了。
17、她喜气洋洋地对我说,她的哥哥入伍当兵了。
18、我不小心踩了一位大叔的脚,赶紧说声对不起,他却彬彬有礼的笑着对我说:“没关系。”。
19、这次期中考试我的成绩不好,但妈妈没批评我,而是心平气和的和我说,下次努力会考好!
20、老师在毕业时对我说的话,至今言犹在耳。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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