写历史错题本的方法如下：
一、整理:
纠错型，即将所有做错的题目按考点和错误的原因进行分类整理。其整理步骤:
1.分类整理。将所有的错题分类整理,分清考点和错误的原因，错因-般为概念模糊类、
粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、原因类、影响类、规律类等等,并将各题注明
该考点属于哪一单元哪一 -课书,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节易错考
点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同-类型问题可只需要
记录典型的问题，不- -定每个错题都记，但-定要有错误归因和考点归类。
2.记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解,在该错题的一边写出自
己解题时的过程.这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出,不用灰心，总结得多了,
自然会有
心得体会,渐渐认清错误原因。
3.必要的补充。找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这- -知
识点，你可能已经掌握了,如果还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。因
为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。
4、及时总结同类知识。
二、运用:
-本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在历史复
习时“错题集”就是你最重要的复习资料，最初复习时-定要多回头看,以后隔-段时间
可以加怅一点,就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其
他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。
错题集_上，容易混淆的记忆要点也有必要整理归纳,要写清楚自己弄不懂的地方，另外,最
好多准备几种颜色的笔
随身带着错题集,如果做不到，建议有空的时候，下课的时候看看，少考试前翻翻,减
少峒问题失分，最重要的是要经常的去看, 不然做了也没用。
三、举例: