作文:这样最好

Question

作文:这样最好

Answer 1

我是一个天瓶座的女孩,没错,就是那种最求公平.平等的人,我不想谁,更不爱谁欠我.朋友之间,我一直认为AA制这种友谊是最能保持长久,也是最好的方式.然而,并不是这样的---　　在初中里,班上有一位叫梅的同学.是她让我懂得了我的想法是大措大误的.　来自：作文大全　梅是老师较宠的学生,而我切是班上的尖子生.我和梅不是那种形影不离的好朋友,只是偶尔见了面微笑而过.　来源：作文网 zw.liuxue86.com　春天还未来得及品尝,夏天就像火箭般快地来到了.在这5月份的一天,太阳正在头顶火辣辣地烧烤这大地.中午放学正赶着回家的我,见了这种情况,不由得从口袋里抽出5元打算by　bus go home.　　我承着着伞在马路边上等车.许久---车还没来,我有点急了.我的余光向四周环望着,忽然,我看见了梅一个人站在那儿等车,没有带伞,显得十分镇定.我连忙跑上去,和她say hello,并一同用伞挡太阳.就在这是,车来了,我和梅都上了同一辆车.　　车上人还真多,我两都别挤在司机旁边站着.车上的买票阿姨从后面以便往上收钱,一边吹着买票.这时,阿梅问我;"你到陈江那也要1.5元吗?"我点了点头说;"恩."此时,卖票阿姨已经赶上来了,只见阿梅急忙从钱包里拿出10元给卖票阿姨说;"一个到陈江,一个到XX,两个人."卖票阿姨不声不响地找回钱并"嚓.嚓."撕下两张票.　　这时,我心猛震了一下,心想;"她真够大方呀!"我正想把钱还给她时,可手中没有零钱,于是,我不好意思第对她说;"我下午把钱还你吧!"谁知,她竟出乎我的意料回答;"是朋友就不用了."一瞬间,这话直温暖了我的心.但我仍然对她说;"要的要的."可她一直坚持着说不用.而我也不回辩了,不久,我下车回到家了.　　通过这次,让我对她又近一步第了解,更让我觉得她是一个值得交的朋友,一个好品德的女孩,这使我不由得敬佩她.她让我感到了友谊的温暖.　　下午去到学校后.我坚持把钱坏给她,原本她是不要的,但我拼命地塞给她,就跑走了。回头望望,只见她嘟了嘟嘴.难道我做错了吗?　　"钱财乃是身外物",以后对朋友一定要大方点.因为,在友谊中是不存在"亏"与"赚"的.　

Answer 2

　初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”。同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。

　　希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子 “怎么样”，比如你写了一个人，写“他很伤心”。此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。

　　1在词语前再加一个修饰词。(尤其动词及修饰词前)

　　在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。2014中考作文写作技巧：扩句法

　　比如要写一个句子“我努力学习”，很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的?“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。

　　2在某个断句后添加解释语

　　即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。

　　比如写”老师性格沉静“，此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。