不同成长阶段的小孩，都会有哪些不同的变化呢？
少年儿童的发展包含生理学发育和心理状态发展，发展的少年儿童在各年纪阶段心身都是有比较大转变。童年期的成长阶段，分成四个阶段，其优点如下所示：
1.婴幼儿期（0-1岁）：
（1）就是指从出世到满1岁之前的一段阶段。是出世后生长发育发育最快速的阶段，宝宝在是人一生中生长发育发育最充沛的阶段，也是最少的一个阶段。
（2）在这个阶段，宝宝不但身体快速成长，重量快速提升，并且脑和中枢神经系统也快速发展起来。在这个基础上，宝宝的心态也在外部自然环境刺激性的直接影响下发生了很大的转变。她们从喝奶衔接到断奶后，学会了人们与众不同的膳食方法；从静卧情况.不可以自由行动发展到可以随便应用你的两只手去触碰.摆布物件和用两腿站起，并学习培训单独走动；
（3）从彻底不明白语言表达.不会聊天衔接到能应用编程语言开展非常简单的人际交往这些。这一切都意味着宝宝从一个当然的.微生物的个人向社会发展的实体线迈开了第一步。她们在基因遗传的潜在性的根基上产生着社会性的人的本性──社会认知，慢慢融入着人们的社会发展。
2.新生儿期（1～3岁）：
（1）小孩日如夜大，身体的各种各样人体器官.系统软件也慢慢发育完善。第一年脑发育较快，脑重可以达到1000克，等同于成人脑重的75%。心理活动描写也是有相对应发展，如简易的语言表达发展，至3岁时英语词汇量可达到1000个上下；
（2）思维能力发展，3岁时能辨别基本上色调，能集中精力.记忆力童谣及简短故事；心态和性格的发展，易哭易笑，阴晴不定，对母依赖，一旦分离出来，则发生焦虑情绪又哭又闹。应将焦虑情绪降低到最少程度，使幼儿觉得舒服安全性。婴儿期是人一生中最重要的阶段。人格特质塑造要从小抓起。
3.幼儿阶段（3～6岁）：
（1）在幼儿阶段，个人的生理学不断发展转变，个子.重量在提高,身体各部门的占比慢慢贴近于成人，全身肌肉.人体骨骼愈来愈牢固强有力；更具体的是中枢神经系统尤其是大脑皮质的构造和作用持续完善和发展。六七岁时脑净重贴近成人水准。
（2）语言发展迅速，六岁时英语词汇量可以达到4000个；逻辑思维和想象工作能力也获得了发展，能重述小故事内容，记牢生词；心态丰富多彩，能意识到男孩和女孩的不一样。此期应留意个性化的文化教育，其产生的性情趋向，对将来心理状态发展很有影响。
4.儿童期（6~12岁)：
（1）此期小孩体能生长发育仍持续增长，除泌尿系统外别的人体器官的发育到本期终已贴近成人水准。脑的形状已基本上与成人同样，智能化发育较前更完善，操纵.了解.剖析.综合能力提高，是长见识.接纳文化艺术创新教育的关键阶段。
（2）应提升文化教育，使她们校园内.在家中中打好德.智.体.美.劳全方位发展的基本。这一阶段患病率较前为低，但要留意预防近视眼和蛀齿，矫正慢性疾病灶，摆正坐.立.行姿态，分配有周期性的日常生活.学习培训和锻练，确保足够的营养价值和歇息，留意心态和个人行为转变，防止观念紧张焦虑。
（3）口头上沟通能力和对语言的逻辑思维能力提高；上课的时候能集中化留意认真听讲，但常不持久；能根据想到把握课文内容；逻辑思维由实际抽象思维向抽象性思维逻辑发展；个性化和品德修养发展，能差别一般的是是非非善与恶，作个人评价，心理状态个性化趋于完善。
5.青春发育期(12~16岁)：
（1）身体发育加快，第二性征发生，性心理出芽，心理状态发育发生飞越。抽象性思维逻辑占核心，了解事情不仅凭工作经验，反而是运用理论创新；
（2）自我认同发展，规定受人重视，既期待获得父母的肯定和适用，但又不肯遭受父母的管束，做父母的应进一步加强与儿女的沟通交流，正确对待，又无须管得过多，塑造她们的自觉性，促进人格特质的完善发展。