所谓“定向生”，是指定向为农村学校培养的五年制师范毕业生。定向生从应届初中毕业生中招收，录取之后跟教育部门签订就业合同，原则上毕业之后分配在农村学校任教，五年之内不得辞职，调动，否则就要缴纳违约金。在一些经济欠发达的地区，每年都会招收一定的定向生，来弥补农村师资力量不足的问题。以江西而言，2020年招收定向师范生6000多名，用于补充充实农村师资力量。
江西的定向生的招收其实早些年就已经开始了，只不过那个时候老师工资待遇不太好，政策宣传也不是很到位，所以报考的人数不是很多，录取分数也比较低。那个时候基本上只要能考普通高中的分数就能够录取定向师范，甚至有两年定向师范的录取分数比普通高中的录取分数还要低。近几年来，老师工资稳步上升，定向生也陆续分配到岗，打消了一些人的顾虑，所以报考定向师范的人多了起来，录取分数也是水涨船高。
以去年为例，我们县区重点高中录取线是618分，普通高中的录取线是548分，定向师范省的录取线是男生580分，女生628分。男生的录取线远远低于女生，因为男生报考定向师范的还是比较少，而女生的录取分数线已经超过了重点高中线。
为什么老师在中考前不告诉学生有定向生呢？不排除有些学校有这样的问题，因为随着录取分数线的逐步提高，定向生的录取分数跟重点高中持平甚至已经超过了重点高中录取线。作为初中老师，还是比较希望自己的班上优秀的学生考高中，上大学，走向更大的平台。对学校而言，留住优秀的学生就意味着将来高中的升学率会提高，如果优秀的生源都报考定向师范了，那学校就会流失一部分优秀的高中生源，这是学校和老师不愿意看到的。
我的儿子去年中考，因为他平时成绩也不是太好，加上我自己是老师，所以也曾考虑让孩子报考定向师范，走这条比较稳当的道路，但是后来还是放弃了这个念头。因为现在的农村学校，除了定向生，还有国编考试招录的大学生，他们读过高中，上过大学，很多还是本科毕业。定向师范生五年制大专文化，高中学科基本空白，今后跟那些本科生竞争能占到什么优势呢？如果真的想从事教育行业，我也想让孩子考高中，上完大学以后在通过考编的方式进入教师队伍。
其次定向生的人生轨迹基本上就已经确定，至少开始的五年只能在乡村从教，职业发展的前景比较有限。而大学毕业以后，可以考国编，可以考公务员，可以选择去大中型企业应聘，可以选择的空间比较大。
老师之所以在中考前不告诉学生有定向师范生，一方面是希望自己的学生能有更好的发展前景，另一方面也是想为学校留住优秀的高中生源。如果真的想报考定向师范生，可以自己找老师咨询的。
假设有一个高新一中的定向生指标，整个学校没有人达到录取分数线，因为可以降40分，自然第一名就可以当仁不让的选择这个指标了，别人没机会了。学校不说，家长都知道，因为教育局的官网会提前发布的，关注即可。