1、启发式
注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。注重建立民主、和谐的师生关系，师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进。
2、情景教学法
在运用情境教学法时，教师要根据需要作启发讲解、点拨总结，以帮助幼儿将获得的感性经验进行概括、提取。要在情境中给予幼儿充分表达、表现的机会和交往的机会，使他们成为活动的主体。
3、活动操作法
教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。
儿教育的意义
（一）促进生长发育，提高身体素质；
（二）开发大脑潜力，促进智力发展；
（三）发展个性，促进人格的健康发展；
（四）培育美感，促进想象力、创造性的发展。
总而言之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-05-27
关注孩子，与孩子交流沟通，善于发现孩子的优点，鼓励孩子
第2个回答 2020-05-26
我就是幼师专业的，千万别死记硬背，背下来过两天就忘，结合自身来背，找到主干，遇到大题想主干，在添枝加叶，我认为采用理解性记忆更为好些
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