《花园宝宝》真的是国内能看到的少有的质量相当上乘的幼教节目，很有利于低幼宝宝的认知水平、生活能力的培养。但是咧，注意哦！是低幼宝宝，低幼宝宝是指3岁以内的宝宝，最多4岁以内，你表妹7岁显然是超龄了啊。《花园宝宝》里的知识她应该是不需要再学了，但节目依然吸引她，应该是因为里面的人物形象她觉得很可爱啊，或者画面她觉得很养眼啊，或者人物性格萌萌哒呀，反正《花园宝宝》有这么多优点肯定有款适合她呀。毕竟她是用高清电影胶片摄制的呀，跟我们下电影要挑1080P一个道理啊，你表妹还是很有审美的啊。总之这片子跟《喜羊羊》之间是几万个《熊出没》的距离，不是一个档次的东西，多看除了要提醒她保护眼睛没什么坏处我觉得，但买玩具你们就自己掂量吧。至于题主说的抓不到主题，其实一方面是题主可能不熟悉1-4岁的孩子的认知水平，另一方面也是节目最大的特色，就是寓教于乐，影响于无形，不告诉你我要教你洗脸啊今天，但孩子看完还都想跟他们学着去洗把脸。1-4岁的孩子认知水平还很低，不会数数，不认识颜色，还不知道洗脸刷牙是怎么回事，如果这个时候一个乃至一群可爱的形象来告诉她，哇！这是一个红色的小点点，她就记住了红色。节目里说玛卡巴卡在给大家洗脸，她就知道了人原来需要洗脸。还有之前一位亲提到的，节目里为大家介绍人物形象，1个小点点，2个小点点，3个小点点，孩子就学会了123。是我们长大了，忘记了自己啥也不知道的学龄前。
看过《花园宝宝》的爸爸妈妈都知道，该片的角色之间没有对白，角色自己说不清话，类似于宝宝初开口时无目的的呓语，角色更多的时候是用身体来表达自己的意愿，这种设计非常符合婴儿宝宝（0～3岁为婴儿期）的特点。婴儿语音的发展顺序分为三个阶段，即简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音阶段。婴儿初期到中期的宝宝就和片中角色一样，只有简单无意识的发音，并同时用婴儿体态语言（婴儿体态语言一览）辅助表达自己的意思，这样的角色设计让宝宝觉得亲切，贴近。同时，全剧在这种无对白设计的基础上又添加了简单的旁白辅助，旁白语言设计简单清晰，让宝宝接受正确的引导，逐渐由简单发音阶段向多音节阶段和有意义语音阶段过渡。
2～3岁是计数发展的关键期，（了解更多关键期的相关知识），在此之前，为宝宝初步建立数的概念，对宝宝将来数理逻辑智能的开发是很重要的。有研究表明，数的学习对于宝宝来说是一个由具象到抽象的过程。一岁的宝宝在家长的引导下，就能用一根手指头表示自己一岁了，这并不是对“1”的理解，这个时候的宝宝只是停留在基础反射阶段，他们只是在听到“宝宝1岁了”的指令下，条件反射式的作出1的动作。渐渐地，宝宝长大一些了，语言开始发育，能从1数到5了，但是往往宝宝只能从1开始数，如果让他从3开始数，他往往就不会了，这说明宝宝对数字的理解进入语音中心阶段，这样的唱数能看出宝宝对数依然是没有逻辑概念的。再过一段时间，宝宝开始对数字本身产生兴趣，他们会研究数字的外形，比如“1象筷子，2象小鸭，3象耳朵……”，这时宝宝对数的认识从语音为中心的认数进入到图形为中心的认数。一直到这个阶段，宝宝对数的认识还是完全具体的，并没有将数和物抽象对应起来。
