一、制定合理的寒假计划
寒假有一个多月的时间，如果整个寒假任由孩子疯玩，孩子之前养成的学习习惯很快就会忘记。
家长应该给孩子制定一个合理的寒假计划，什么时候完成作业，什么时候阅读，什么时候玩耍，都要计划好，免得孩子玩的太疯，开学收不回心。
计划要和孩子一起制定，既让孩子有了参与感，也让孩子心甘情愿的执行，学习是孩子自己的事情，生活也是孩子自己的事情，和孩子一起做制定寒假计划，是让孩子学会，不管做什么事情，都要有计划的执行，让孩子养成有条有理做事的好习惯。
二、提醒孩子优先完成寒假作业
临近开学，总有孩子开始通宵达旦的赶寒假作业，疯玩了一个寒假，开学要交作业了，才开始着急忙慌的写作业。
假期是孩子的休息时间，但是休息不等于放纵，不等于可以把学习抛之脑后。
况且，老师布置寒假作业，是让孩子在漫长的假期不要忘记学习，不要忘记学校里学到的知识，孩子假期不写作业，等到开学才来赶作业，这让寒假作业完全失去了意义。
所以，家长在和孩子一起制定寒假计划时，寒假作业是首要任务，一定要督促孩子尽早完成作业。
三、监督孩子养成良好的作息习惯
教育学者曾指出：“好的习惯比法律还正确”、“习惯是人生活中最大的引路人。”
好的习惯要坚持，一旦中途放弃，再重新培养又要花费一番功夫，好的作息习惯也是如此。
寒假期间，孩子最容易睡懒觉，家长一定不能纵容，孩子在放假期间，可以起床稍晚，但是不要晚于八点半。
家长应该规定孩子的寒假作息时间，不打乱孩子的正常生物钟，让孩子长期保持早睡早起的好习惯。
四、培养孩子爱阅读的习惯
金山银山不如给孩子一个好习惯;这习惯那习惯都不如让孩子养成阅读好习惯。
现在的孩子不爱读书，关键在缺乏引导，著名语文教育专家说“若能让孩子爱上阅读，你便居功至伟。”
假期是培养孩子阅读习惯的最佳时期，与其让孩子在家看电视，打游戏，报补习班，不如在寒假给孩子制定一份阅读计划，帮助孩子养成受用终身的良好阅读习惯。
阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。
想要孩子养成阅读习惯，家长首先要为孩子营造一个安静的阅读环境，让孩子可以静下心读书，另外，家长也可以抽出时间陪孩子看书，亲子阅读能够加深父母和孩子之间的交流。
五、防止孩子沉迷于电子产品
孩子假期中最大的敌人还是电子产品，手机电脑、游戏动画，时刻牵动着孩子们的心。
很多孩子一到放假就沉迷电子产品，平时的学习、阅读习惯全都抛之脑后。
电子产品的普及是大势所趋，本身没有错，让孩子完全不接触电子产品是不可能的，关键是家长如何正确引导。
首先，允许孩子使用电子产品，但是每天要规定时间;
其次，家长要做好榜样，尽量远离手机等电子产品;
最后，家长要多陪陪孩子，陪孩子出去玩，陪孩子在家聊天做游戏，有了更精彩的活动，孩子还会想着电子产品吗?
六、多陪陪孩子
陪伴是最好的教育，寒假期间，家长请抽出时间，多陪陪孩子。
陪伴不是孩子在一边玩游戏，家长在一边玩手机，陪伴是亲子间有质量的沟通。
孩子的内心就好像一座花园，小的时候没有埋下爱的种子，没有让他感受到阳光雨露般的爱和呵护，那么他的内心就可能逐渐滋生黑暗，杂草丛生。
很多父母等孩子大了才发现，但一切都来不及了，孩子的教育根本不可能等着我们去弥补，只要稍微有点疏忽，孩子的成长变化会很明显。
七、注意孩子的假期安全
寒假期间，家长一定要注意孩子的安全，加强孩子的安全教育，让孩子安全的度过假期。
请教育孩子遵守交通规则，注意行路安全与乘车安全，一定不要在有车辆行驶的地方玩耍，防止交通事故的发生;
请教育孩子在家也要注意安全，不触碰插头插座，防止触电，禁止玩火，防止火灾;
请教育孩子不要私自燃放烟花爆竹以及其他易燃易爆物品;
请教育孩子注意防盗防骗，不要轻信陌生人，独自在家，有陌生人敲门不能开门。
现在的孩子一到放寒假的时间，家长就觉得有点头疼，尤其是幼儿园的孩子。孩子还小，在学校的时候有老师管着，等幼儿园一放寒假，如果遇到双职工父母还在上班的情况，没人看管的孩子就像脱缰的野马，整天只知道玩电子游戏、玩玩具、看动画片。
对于大人来说，寒假这个时间不算太长。但对于幼儿园的孩子来说，寒假期间养出良好的习惯，这对孩子受益是很大的，他开学会有大变化。家长想让孩子在寒假提升更高一些，家长就要帮忙给孩子制定寒假计划，优质的寒假计划对孩子受益很大。
一、玩中寓学提升逻辑思维
上幼儿园的孩子，年龄一般在3~6岁，这个时期的孩子学习能力强，但是不爱受束缚，比较贪玩。家长要想利用寒假计划来让孩子学习知识，可以给孩子挑选那些互动游戏型的启蒙教具，这种教具往往设有动画讲解，游戏闯关模式，基本不用家长的辅助孩子也能轻松学到知识，让孩子玩中寓学，快速的提升自身的逻辑思维能力。
二、出门游玩开阔眼界
宝宝上幼儿园之后，除了放假，基本没什么时间能出门游玩。家长可以趁着放假带孩子外出旅行，让孩子多看下外面的世界，这样能够开阔孩子的视野，能让孩子在外出旅行中得到更多锻炼。别看孩子小，优质的寒假计划里有外出旅游这一项，对孩子来说是很重要的。
三、亲子家务增进感情
孩子放寒假之后，基本上就是待在家里，家长可以让宝宝试着做些简单的家务，让孩子学着整理自己的房间，摆放好自己的玩具，让宝宝从小就学会自律。寒假里的亲子家务，对宝宝的自主动手能力有很大帮助，另一方面还能增进亲子感情，对宝宝受益是很大的。
四、适合宝宝的兴趣班
生在双职工家庭的孩子，等到放寒假的时候，父母还需要每天上班，为了避免宝宝独自在家无人陪伴，父母这时候就会考虑让宝宝去兴趣班。家长在给宝宝选择兴趣班的时候，先征求一下宝宝的意见，问宝宝有什么爱好，或者主动发现宝宝身上的优势，给孩子选择合适的兴趣班。
第一点，假期不是学校教育的继续，家长要真正理解假期的意义。
假期按常理应该是孩子们离开学校，课堂，进行短暂休息、放松和调整的阶段。如果家长没有考虑到孩子们的诉求，而仍把目光定位在学习上，那就会让假期、家 庭成为学校教育的延伸。试想，孩子们已经持续一学期的紧张学习了，如果不做节奏上的调整，孩子们是无法真正得到放松的。当孩子们感觉不到假期的放松和快乐 时，便会对家长产生不满和消极情绪，即便家长安排满学习的日程，孩子的学习效率也肯定是极低的，这对构建和谐的亲子关系非常不利。
第二点，学会换位思考，家长要站在孩子的立场上去面对假期。
对于孩子们而言，他们在假期里可以做很多事，比如可以和同学相邀去同学家玩、野外游玩，可以相约去电影院看电影，可以和家人去书店、博物馆、科技馆、动 物园等处学习课堂以外的知识，感受丰富多彩生活氛围。而假期作业则是这些丰富多彩的活动内容之一，相信当孩子们在轻松愉快的心情下面对假期作业时，学习的 效率自然会不一样。
第三点，共同制定假期计划，让孩子成为主动执行计划人。
很多 家长在以往假期大都没有引导孩子制定合理的计划，个别人制定计划的也是融入了家长的意志。这对孩子执行计划是不利的，孩子缺乏执行的主动性。现在要充分认 识到计划执行的可行性，因为计划是由孩子做为主动执行者，并不是由家长来实施计划内容，家长只起到一个辅助实施的角色。所以，建议家长要充分调动孩子的积 极性，通过交流和引导，让孩子以积极、乐观的心态面对计划制定。本回答被提问者和网友采纳