四、课程设置
课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，
专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。总学分不少于
36
学分。
（一）学位基础课
（
12
学分）
1
．外语（
2
学分）
2
．政治理论（
2
学分，含教师职业道德教育）
3
．教育学原理（
2
学分）
4
．课程与教学论（
2
学分）
5
．中小学教育研究方法（
2
学分）
6
．青少年心理发展与教育（
2
学分）
（二）专业必修课
（
10
学分）
1
、幼儿园课程与教材分析（
3
学分）
2
、幼儿园教育活动设计与案例分析（
3
学分）
3
、学前教育评价的理论与实践（
2
学分）
4
、幼儿学习理论与教育指导（
2
学分）
（三）
专业选修课
（
6
学分）
1
、幼儿园科学教育专题（
2
学分）
2
、幼儿园健康教育专题（
2
学分）
3
、幼儿园语言教育专题（
2
学分）
4
、幼儿园社会教育专题（
2
学分）
5
、幼儿园艺术教育专题（
2
学分）
6
、国外学前教育（
2
学分）
7
、学前教育热点问题研究（
2
学分）
8
、中外学前教育简史
（
2
学分）
9
、教育政策与法规
（
2
学分）
10
、基础教育改革研究（
2
学分）
11
、中小学心理健康教育（
2
学分）
12
、现代教育技术应用
（
2
学分）
（四）实践教学（
8
学分）
实践教学时间原则上不少于
1
年。
实践教学包括教育实习、
教育
见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践
形式，其中到幼儿园进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽
可能采取顶岗实习的方式）
。
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