孩子不自信、胆小、内向，怎么办？
我的孩子今年5岁了，在幼儿园特别不爱说话，性格很内向，上课的时候，对于老师的提问，别的孩子都积极响应老师，可孩子总是一言不发，默默的坐在自己的位置上，好像周围的一切都与自己没有关系。我们在家里也问过孩子原因，进行过心理疏导，可孩子的性格还是很内向，我们该怎么办呢?
遇到这样的问题，千万别着急，孩子只需要一个突破口，就能改变现状，没有不好的孩子，只有不会引导的父母
1、积极的心理暗示
著名的教育家盖杰说过：表扬是一种最廉价、最易于使用且最有效的，但也是最容易被人们忽视的一种激发学习动机的方法。
4至15岁是孩子自信形成的重要时期，这个时候孩子们最需要父母的指导、鼓励和认可，而父母是培养孩子自信的最关键的人。
给孩子积极的心理暗示和鼓励对孩子来说会有意想不到的效果。
当然，你给孩子贴上正面的标签，她自然会朝正面的方向发展；你给孩子贴上负面标签，责骂孩子笨，她当然自信心全无，并且变成你口中的“笨孩子”。
2、给孩子丰富的经历
让孩子多经历一些比赛、演出的场面，及时表现不理想，这也是他敢于走出第一步的努力，他们会明白做好一件事情是需要坚持和努力的。每个孩子都需要经历挫折、磨难、失败，然后不断成长和蜕变，当遇到再大的困难才会坦然面对，因为经历过，所以才会更加勇敢坚定。
3、培养孩子一个特长
拥有一项特长，提高自身抗挫抗压的能力，这一点不仅是对于孩子，对于我们成年人也适用。能力强了，自信也随之而来。
孩子的能力培养，关键在于父母，放平心态，慢慢来，持续做，时间会给你最好的回馈，你家萌宝也会格外的优秀。
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孩子就是父母的缩小版本，孩子不自信、胆小、内向，肯定和父母的教育有很大的关系，在生活中，父母应该时刻注意自己的言谈举止，要想让孩子改掉不自信、胆小、内向的缺点，父母也应该努力先做到，因为孩子是你最忠实的观众和粉丝，在孩子的心目中，自己的爸爸和妈妈是世界上最棒的。
今年九月开学，老师想让上中班的女儿作为代表准备一个小演讲，她妈妈刚开始跟她说参不参加，她一口就拒绝了，她妈妈就再也没有跟提演讲的事，以后每天女儿问她妈妈，你在单位都干什么了，她妈妈就告诉女儿，在单位给同事讲课了，讲完了大家都说妈妈讲得好，同事听完妈妈讲课都觉得特别开心，妈妈也觉得好开心啊。这样几天下来，再跟她说让她上台演讲，她不再抵触，而是问小朋友听了会很高兴吗？她妈妈告诉她小朋友当然会高兴啊！这样她觉得可能演讲是一件很开心的事情，她就答应了。并让我们全家当观众，每天晚上练习给她准备的演讲内容，连续几个晚上她就记住了。终于到开学那一天了，当着所有小朋友和老师，她站在前面把她练习的内容很流利的表达了出来，效果很好，老师还夸奖她讲的好。晚上回到家，她告诉妈妈，下次有演讲，我还要参加。
从以上可以看出，孩子的不自信、胆小、内向，也是可以通过他们自己的努力改正的。我们发现孩子的缺点，要正确的去引导，通过一些活动或者实践，让孩子去挑战自己，挑战成功之后，他们心里就逐渐积累了许多自信，从而具有敢于探索，乐于和别的小朋友沟通的欲望。
在养育孩子的过程中，大多数父母都喜欢乖巧文静的孩子，但是当孩子融入到集体中，观察到孩子腼腆、退缩的行为时，对此又颇为不满，甚至担心是否影响将来融入社会。
每个孩子都是独一无二的，有TA与生俱来的气质。清·郑观应《盛世危言》道：“别类分门；因材施教。”对于这样的孩子，
首先，我们自己要从内心真正的理解和接纳孩子。性情没有好坏、对错之分——它们只是不同而已。悉心的观察和了解孩子的特质，我们更有能力帮助孩子发展他们的潜能，而不是按照自己的理想或者完美的模子来塑造孩子；
其次，减少孩子的负面体验。比如，经常在孩子面前吵架、长期寄放在别的地方、甚至强迫孩子与其他孩子交往或参加集体活动。孩子类似的负面体验多了，会让孩子缺乏安全感、无法形成正面的自我意识，最终会失去自信。
最后，对于形成负面自我意识的孩子来说，最佳良药，就是鼓励。
“我相信你能自己处理好！”
“谢谢你的帮助！”
“我注意到......是你自己努力的结果！”
鼓励能帮助孩子逐渐恢复自信，在这过程中，可能孩子刚开始也会耍脾气或表示抗拒。但是这正是自我主张长时间压抑后的迸发表现。作为父母，我们不要放弃继续鼓励，孩子自然会慢慢改变。在孩子逐渐恢复自信心后，我们再帮助他掌握与人交往的技巧。
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本回答被网友采纳首先，我非常理解题主现在焦急的心理，换做任何一个父母，都会非常着急，但是这种着急恰恰 是最没有用的，不仅没有用，反而会有副作用，让孩子更加忧虑、紧张。所以，与其忧虑、担心，不如先想想有什么办法可以引导。接下来，我就提出几点我的建议：
第一、寻找到孩子的闪光点。孩子的现在的种种表现，在生活当中肯定或多或少会受到忽视，长此以往，孩子只会越来越内向。所以这个时候寻找到孩子的闪光点尤其中重要，让孩子感受到他自己的特别之处、不同之处。孩子被发现的越多，越自信，慢慢的对于学习生活的参与感也会更强。当然，这个发现不是虚假的，而确实是孩子实实在在有的。表扬需要一个合适的度，过度表扬不可取。
第二、和幼儿园的老师进行适当的沟通，让老师在幼儿园多关注孩子。有的时候老师的一句表扬胜过父母的十句好话，老师的一张贴纸胜过父母的精心的礼物。所以，得到老师的表扬，会让孩子喜欢幼儿园的环境，也会更好地表达自己。
第三、父母多学习，更加全面地了解孩子，只有了解了孩子知道怎么来引导孩子。正确的教育才会事半功倍，而不是南辕北辙。
最后，如果做好了以上几点，就静待花开吧，孩子的成长也是要有时间做为保证的。当家长开始慢慢改变自己、也开始对孩子报以静静的期待，相信孩子会成长得很好。
大人们不要老是觉得孩子小就什么都不懂，其实孩子们的内心世界是很细腻的，当然他们的想象也是很丰富的。
对于孩子不自信、胆小、内向的表现，首先家长们自身也不要太着急，毕竟你的还只有5岁，在大局方面还是需要你们去把控的，如果你们自身都无法去掌控这个局面，那这个场面就会失控，所以说发现问题就要及时去解决，慌乱、心急、烦闷是解决不了问题的。其次，你们要给孩子营造一个良好的家庭氛围，一个孩子在温暖的家庭环境中成长那是幸福的，你想想如果家长们整日在家里吵来吵去，在这种氛围下就算是天生活泼的小孩也无法做到每天笑脸迎人的样子，所以说一个好的家庭环境是个很重要的因素。另外要多陪陪孩子，现在的年轻父母们有很多一生下孩子就不怎么管他们，每日每夜就想着工作，虽然他们拼命也是想让孩子以后有个好的生活环境，但是你们不要忘记陪伴孩子成长，记录他们的脚印，教育他们做人是你们工作的重中之重。当然，你们也可以多带他出去玩玩，多见见其他的人，不要老是闷在家里一个人玩，见的人和事情多了，自己的胆量也会慢慢的增大。
另外在孩子想表达什么的时候，不管他们说的内容是什么，是多么的无稽之谈，你们千万不要去阻扰，让他把自己想表达的都说出来，如果你每次去干涉他们想表达的东西，那样他们表达自我的欲望会随之减弱。