中国幼儿园教育的基本任务是培养孩子的身体素质。
幼儿园的培养目标主要包括促进幼儿的身体和心理健康、培养幼儿基本的社会交往和情感交流能力、培养幼儿的语言表达、思维能力和学习兴趣、促进幼儿的审美素质等。
1、促进幼儿的身体和心理健康。让幼儿在游戏、体育锻炼、饮食和安全保障等方面得到充分的关注和照顾，保证身心健康发展。
2、培养幼儿基本的社会交往和情感交流能力。让幼儿感受到爱与被爱，培养幼儿自我认知、自我作答、自我表达和合作意识，通过团队活动等方式促进幼儿的交际技能和情感交流能力的发展。
3、培养幼儿的语言表达、思维能力和学习兴趣。通过宣传或播放动画、讲故事、培训音乐和美术等开展活动，帮助幼儿提高语文水平、发展思维能力，培养幼儿阅读习惯和艺术气质，养成学习的好习惯和兴趣。
4、促进幼儿的审美素质、心理素质和创造力。培养幼儿的美术和音乐基本技能，推动幼儿的艺术审美，提高幼儿的创造力，使他们能够较早地接受和参与各类文化艺术活动。
幼儿园简介：
幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。
根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。