孩子感统不好,平衡能力差该咋办?

如题所述

你好,平衡能力可以通过两个方面来改善:
1.头脑的平衡。
保持平衡不仅是身体的事情,也与大脑中所有的感觉有关。每次当宝宝把他的小脑袋抬起来的时候,大脑对会对这个刺激进行评估、作出反应,这个过程中神经的作用不可低估。
在人出生的时候,有超过1亿个神经细胞,但是这些神经细胞要互相连接在一起的时候才能起作用。孩子在幼年时期受到的感官刺激很多是通过平衡器官获得的,他们刺激着神经细胞的连接,并且对大脑血液的流动有促进作用。神经之间的连接是非常复杂的,不断连接在一起的神经能够使信息更快、更准确地被传递到大脑。方位感、集中精力的能力和对方向的确认都是孩子在从事其他脑力或体力劳动所需要的能力。比如在孩子看钟表的时候,我们可以问他,长指针在什么地方,哪里是短指针,在左面?右面?还是上面?下面?再比如当孩子辨认字母的时候,他们能够区分出“M”和“W”。这就是说,当孩子对相似的字母或字分辨不清的时候,父母们要考虑的是,究竟这是认字的问题,还是需要对平衡感进行更多的培养的问题。孩子的平衡器官如果经常得到刺激,大脑就格外灵敏。相反,通过多年的研究发现,视觉、听觉和平衡感比较差的孩子,在智力上的发育也有滞后的现象。
2.活动中的平衡。
基于以上关于平衡感的了解,我们就会希望知道如何让孩子的六种感觉保持配合密切并且灵敏,答案很简单,那就是活动。活动是培养孩子平衡感的养料。健康的孩子对活动有天然需求,而且他们会自发地刺激大脑中的前庭系统,比如他们会在旋转中,突然停下来,感受眩晕的感觉,也会喜欢荡秋千和跳跃。遗憾的是,今天的孩子生活在一个“长期坐着的社会”,他们对运动和旋转的渴望很早就被抑制了。孩子的笑声和喧闹声被大人看作是对安静的打扰。孩子的平衡感、对于重力的敏锐感觉,以及其他感觉都变得迟钝了。
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第1个回答  2022-11-13

孩子平衡能力训练方法一般有小白兔跳一跳、倒退走路、以及走直线等方法。

1、小白兔跳一跳:父母和孩子伸出中指和食指作为耳朵,双脚离地向前跳跃,可以边跳边读儿歌。

2、倒退走路:父母可以把绳子系在小推车或带轮子的手提箱上,在上面放一些玩具或水果。告诉孩子现在是搬运工,让孩子用绳子向后走,把物品运到指定的地方。

3、走直线:让孩子在直线上行走,一开始孩子只能走一半的距离,偶尔还会出界,然后逐渐要求孩子完成整个旅程尽量不要越界。建议给孩子平衡能力训练时注意安全,和孩子一起做训练。


4、还记得踩着石头过河的感觉吗——要小心翼翼地保持身体平衡。踩石头是锻炼儿童平衡协调能力的好办法。准备好彩纸,剪成圆形图案,散布在地板上。和宝宝一起想象:地板是小湖,散布在上面的圆形纸片是湖面上的“小石头”,踩着这些“石头”才能走到湖对面,拿到对面的草莓(或者宝宝喜欢的玩具)。万一没有踩到“石头”掉到湖里,湖对面的草莓就要减少一颗。刚开始做这个游戏的时候,家长可以拉着宝宝的手。熟悉之后再让他自己走,给他一个适应和学习的过程。

5、追逐肥皂泡和气球让宝宝开心的程度大概会让很多家长吃惊。宝宝在奔跑着追逐、抓、挠肥皂泡时和把气球往上顶不让它掉下来的过程中,体验到无穷的乐趣。这个游戏在锻炼宝宝协调力的同时,还锻炼了反应力,在气球快要掉下来的时候,赶快拍一下,这要求宝宝有快速反应能力,并且能完成复合动作。

6、在房间的地上放一条带子,让宝宝沿着带子走。对两三岁的宝宝来说,这是一件非常困难的事情,不过能极大地锻炼宝宝的平衡协调能力。其实走直线这个游戏并不完全限定在家里,平日带宝宝上街时可以拉着宝宝的手,让宝宝沿着人行道的一条直线走,还可以在公园里用粉笔画一条直线让宝宝沿着直线走。在外面玩这个游戏的时候一定要注意安全,不能因为专心玩游戏而发生危险。

第2个回答  2022-10-07
感觉统合能力的发展在不同的年龄段具有不同的层次表现,幼儿成长过程中始终经历着以下四个层次的发展。

1、第一层次的发展(初级感觉统合):发生在婴儿期,此时儿童大脑重 1000 克左右。脑细胞长出突起、分出侧枝,形成专用神经通道,多种感觉在经过整合后形成知觉。通过一定的身体活动或动作练习,可使幼儿肌肉关节的本体感觉、前庭位置感觉、皮肤触压觉、视觉、听觉等方面得到整合,促进身体运动协调、手眼运动协调的平衡发展。

2、第二层次的发展(中级感觉统合):主要发生在幼儿期,此时幼儿大脑重量在 1000~1200 克之间。脑细胞侧枝快速增多、并形成分支,专用神经系统通路伴随感觉整合能力加强而增多,并与大脑五个语言区发展建立联系。感知觉迅速发展,分析器的外周部分即各种感受器已发展完善,相应的神经中枢部分继续发展,为幼儿感知觉的发展提供了生理前提。各种感觉信息刺激大脑,经整合后产生注意力,并开始有记忆力,形成对事物的认知评价、记忆和学习经验;情绪较第一层次已变的更加稳定,表现为意志力、记忆力、运动协调、手眼协调、情绪稳定,能通过意志控制自己的行为而进行有目的地运动,并具有语言能力。幼儿期是儿童语言、智力、个性形成发展的关键期,而这些能力的获得和发展都是感觉统合、学习训练的结果。由下图可知。感知觉发展始于出生前,并在幼儿阶段到达发展的高峰,但是知觉曲线与语言和大脑高级功能曲线,区别在于不仅发育较早,而且知觉发展通道大约在儿童中期开始关闭,而语言和大脑高级功能虽然发展达到顶峰后开始下降但永远不会关闭通道(下图)。由此说明幼儿期,是感知觉发展的最佳阶段。



3、第三层次的发展(高级感觉统合阶段):这个阶段发展大约在 6-10 岁期间,此时儿童大脑重量在 1160~1280 克之间,左右大脑半球的功能出现单侧化。例如,右脑具有情绪控制、空间定向,韵律绘画等形象思维优势,而左脑有写、说、读、听的语言能力以及算术等逻辑思维优势。儿童在经过上面两个阶段感觉统合发展后,已具有较为复杂的行为反应、认知功能,可以自主安排计划并实施、注意力可以长时间集中、意志力增强,并对自我情绪进行控制等。

4、第四层次的发展(大脑成熟阶段):这个阶段基本发生在 15 岁左右,儿童大脑的重量基本上近似成人的脑重。在正常发展模式下,此阶段儿童感觉统合功能基本趋于成熟,并可以完全适应外界环境。
第3个回答  2024-05-14

孩子感统不好、平衡能力差是一个比较常见的问题,但是可以通过一些方法和训练来改善。以下是一些建议:

    寻求专业评估:首先,建议带孩子去专业的医疗机构或儿童发展中心进行评估,以确定感统失调的程度和具体表现。这样可以更准确地了解孩子的需求,并制定合适的训练计划。

    进行感统训练:根据评估结果,可以在专业人员的指导下进行感统训练。这些训练可以包括:

    触觉训练:使用不同材质的玩具或物品来刺激孩子的触觉感受,如沙子、石头、棉花等。可以让孩子玩沙子、捏橡皮泥、抓石头等,以增强孩子的触觉感受能力。

    前庭平衡训练:通过旋转、摇晃等动作来刺激孩子的前庭系统,如荡秋千、旋转木马等。这些活动可以帮助孩子改善平衡能力。

    本体感训练:让孩子进行跳跃、爬行、攀爬等活动,以增强孩子的本体感受能力。这些活动可以帮助孩子提高身体协调性。

    日常生活训练:在日常生活中,可以鼓励孩子多参与一些需要平衡能力的活动,如走平衡木、骑自行车等。这些活动可以让孩子在实践中提高平衡能力。

    创造丰富的环境:为孩子创造一个丰富、有趣的环境,让他们有机会接触不同的物品和玩具。这有助于刺激孩子的感官系统,促进感统发展。

    给予足够的关爱和支持:感统失调的孩子可能需要更多的关爱和支持。家长可以给予孩子足够的关注,鼓励他们尝试新事物,并在他们遇到困难时给予帮助和支持。

    保持耐心和信心:改善感统失调和平衡能力需要时间和耐心。家长要保持信心,并鼓励孩子坚持训练。随着时间的推移,孩子的感统能力和平衡能力会逐渐得到改善。

    总之,针对孩子感统不好、平衡能力差的问题,家长可以寻求专业评估、进行感统训练、创造丰富的环境、给予足够的关爱和支持,并保持耐心和信心。这些方法可以帮助孩子改善感统失调和平衡能力问题。

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