为什么“女娲造人”是神话还选入教材?教材不是信科学的吗?

急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

举报该问题

推荐答案 2009-12-27

因为作者想要表现父严母慈，且神话也是以现实为基础而展开的。

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://66.wendadaohang.com/zd/Up9vp2nDi.html

第1个回答 2009-12-27

因为这个科学解释不了女娲造人是多少年了 5000年？而科学才几百年吧用几百年的东西解释几千年的解释的了吗

第2个回答 2009-12-27

童话和神话，小说之类不都是虚假的么
女娲造人算是一种文化传承吧本回答被网友采纳

第3个回答 2009-12-30

女娲造人是人类对自己来源的基本想象

第4个回答 2009-12-27

高血压献血有好处

相似回答

女娲造人的神话故事是否具有科学性?答：没有，女娲造人只是神话故事而已，里面是虚构的内容，并不具备科学性

神话故事里为什么女娲造人是神话故事?答：说女娲是神，因了她的神性，也就是神通广大。女娲所具有的非凡的能力，造人的手段和神奇方法，诸如，一天变化七十次，揉团黄土造成第一个小人儿，为了加快速度，就将藤条挥洒泥浆，等等，无不体现了只有神才可能具备的威力。说女娲非神，因了她的人性，即勤劳、聪明、有爱心、有创造力。女娲所具有的人...

既然女娲造人这个神话故事是没有科学依据的,为什么我们还要学习呢?答：这是一个神话故事，学习她只是学习她的一种精神，有许多神话故事是充满正能量的，值得我们学习

女娲造人是真的吗答：女娲造人不是真的。女娲造人，是中国上古神话传说之一。在风俗通义、太平御览、淮南子等有过记载，相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。女娲是中华民族的母亲也是华夏民族人文先始，福佑...

《女娲造人》教学设计答：《女娲造人》教学设计一、新教材对童话教学的要求《语文课程标准》以新的教学理念为出发点,为童话、神话、科幻作品一类的教学提出了新的具体的目标。即: 1、在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。 2、欣赏文学作品,能有自己的文学体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益...

明明是不存在的神话,那讲历史怎么要从神话开始讲?答：“女娲造人”所反映的，则是母系氏族社会的场景。而且，所有的人类，都是从母亲的肚子里钻出来的。母亲只有吃粮食才能孕育小孩，而粮食又主要是由女性采集的，同时粮食又来自于泥土。当这些意象叠加在一起的时候，“女娲造人”这样的传说故事就流传开来了。“女娲补天”则...

大家正在搜

女娲造人是什么类型的神话为什么喜欢女娲造人这个神话女娲造人的神话赞扬了什么女娲造人是什么神话女娲造人属于什么神话女娲造人这篇神话赞扬了什么神话女娲造人的故事女娲造人属于创世神话吗女娲造人的神话故事简写

《女娲造人》是东方神话,讲的是人类的起源,你认为这种说法科学...

女娲造人神话故事的内容违背了科学性，今天学习这个故事是否有意...

女娲造人是有科学根据的吗？为什么？

伏羲和女娲不是夫妻关系吗?那么女娲为什么还要用泥土造人?

为什么古代“造人”神话那么多，却只有女娲造人流传最广？

为什么中国还有人信，盘古开天地，女娲造人，都不信进化论？

女娲造人是寓言还是神话还是童话

在女娲造人和夸父逐日两篇神话中，你对古代人民有了怎样的认识