姓名：熊黎花
性别：女
民族：汉
政治面貌：中共党员
所在单位：南昌市松柏小学 1973年毕业于南昌师范
1973年任书院街小学任教数学学科兼任班主任、大队总辅导员
1984年任书院街小学教导主任
1993年任绳金塔小学副校长
1995年任书院街小学校长
1998年任干家巷小学书记、校长
2001年任松柏小学校长至今 1995年 西湖区先进工作者
1995年 南昌市优秀教育工作者；
1996年 南昌市第十一届青少年科技活动征文比赛优秀辅导员
1997年 南昌市第五届少儿美之春艺术节优秀组织者
1997年 西湖区先进工作者
1998年 西湖区育才奖
1998年 论文《拿来主义与学习策略》获南昌市一等奖
1999年 西湖区重视退休教师先进个人
1999年 西湖区优秀党务工作者
1999年 西湖区重视工会工作领导
2000年 西湖区先进工作者
2000年 论文《塑造健全的人格从“做人”教育抓起》获西湖区优秀奖
2001年 论文《实施素质教育，培养文武兼备一代新人》获南昌市一等奖
2001年 获全国教育科学“九五”规划重点课题荣誉证书
2001年 论文《实施素质教育，培养文武兼备一代新人》获全国二等奖
2002年 南昌市实验教学工作先进个人
2002年 论文《浅谈校本课程开发》获西湖区优秀奖
2003年 西湖区支持工会工作领导
2003年 论文《三辰影库促进学生素质的提高》获西湖区科技进步奖；
2005年 江西省第三届儿童三棋比赛优秀领队
2005年 担任“江西省建立‘以校为本’教学研究制度研讨会”主讲和特邀佳宾；
2005年 论文《新课程需要打造专业化的教师队伍》获南昌教育发展论坛三等奖；
2005年 论文《立足校本教研，寻求发展双赢》获省优秀论文奖；
2004年 西湖区教育经济工作先进个人
2004年 第三届全国小学数学优化课堂教学录象课评比指导二等奖；
2006年 江西省第四届儿童三棋比赛优秀领队
2006年 西湖区优秀共产党员
2006年 获全国教育科学“十五”规划重点课题荣誉证书. 熊黎花同志1973年毕业于南昌师范，分配在书院街小学任教数学学科兼任班主任、大队总辅导员；1984年任教导主任；1993年任绳金塔小学副校长；1995年任书院街小学校长；1998年任干家巷小学书记、校长；2001年任松柏小学校长至今。小学特高级教师，中共党员。
在教育战线上，熊黎花同志辛勤耕耘30多个春秋——从教师、总辅导员、教导主任、副校长到校长，她一步一个深深的脚印，凭着强烈的事业心和高度的责任感，赢得了学生的爱戴、同行们的称道、领导的信任、社会的口碑。
在工作中，她困难不怕，责任不推，荣誉不争，得失不计。无论是在三尺讲台，还是教育教学管理，也无论是在条件略差小学校，还是在环境较优越的大学校，她始终坚持党的路线，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，严格贯彻教育方针，不断开拓进取，注重教育实效，深入教育科研，不断提高教育理论水平和学校管理能力。比如，熊黎花同志在条件略差的干家巷小学工作的三年中，为了全面推进素质教育，提高教育教学质量，办出学校特色，她努力从改善办学条件入手，和全体教师一道，克服了资金短缺的困难，修整了学校操场，美化了校园环境，建成了多媒体教室，开办了少年军校，并使干家巷小学成为了全国红领巾军校……从此，干家巷小学连年被评为西湖区目标管理优秀学校。
2001年，熊黎花同志调任松柏小学校长。面对这所在市、区颇有影响的大学校，面对100多位教师，面对将近3000名孩子，她感受了肩上那份沉甸甸的责任！她凭着多年的管理经验，团结依靠班子成员，确立了“争创一流、人民满意”的办学目标，建立了“以人为本、面向全体、鼓励创新，和谐发展”的办学理念，带领松小教师奋力拼搏为适应新时期教育发展的需要，先后投入了100多万元资金进行校园建设：重建了校门、围墙；将破旧的校办工厂危房建成了4间教室，保证了六年制顺利过度；建成了语音室；改建了操场——拆除了占地不小的花坛，增添了攀梯、乒乓球台、沙坑，整个大操场铺上有彩色的地面砖间隔出了排球场、羽毛球场等，不仅美化了校园，还拓宽师生活动空间……
熊黎花同志坚持深入教育科研，主持完成了全国“九五”规划重点课题《利用电影课进行心灵教育》的实验（30多位教师获实验证书）；《全国教育科学“十五”规划重点课题“四结合”教学改革试验》于2006年6月初结题并获得了专家们的高度评价……
为促进校本教研落到实处，熊黎花同志在传承中创新，多渠道、多层面搭建教育教学平台：每学期分学科请专家指导的教研活动，是教师们提升业务能力的平台；每月一次分学科的教师沙龙，是教师们进行交流、反思、总结的平台；分学科的拜师：“一师多徒”、“一徒多师”，是老教师与青年教师互相取长补短的平台；创造条件让教师参加各级各类培训（省、市、区骨干教师培训；新课程各学科教材培训等）、鼓励教师在职学历进修、竭力打造教师参加省市区乃至全国各学科教学观摩竞赛等，是为青年教师搭建的更为广泛的成长平台；开展校级名师、星级教师评选，是促进教师均衡发展的平台。无论在哪一个平台上，都能看见她忙碌的身影……
熊黎花同志不仅重视搭建校内平台，还不断拓宽交流领域：以学校为片头的联片互动教研活动她坚持始终；以骨干教师为龙头深入薄弱学校桃花五小帮扶活动她一次不落；与新建县连圩小学、波阳县芦田小学“手拉手”的5年中，她领着全体师生一次次无私地奉献——捐款修建操场、厕所，改善办学条件，每学期初请两校教师来参与我校教研活动，分期选派骨干教师支教等，有效地促进农村教育发展，受到了当地教育主管部门以及当地政府的高度评价。2005年底，松柏小学与进贤民和四小“手拉手”，该校教师分批来松柏小学参加教研活动，松柏小学也多次送课到民和四小。2006年4月，进贤县教学竞赛活动中，两校教师一起研讨。因此，语文和英语学科均获了第一、数学学科获了第二的好成绩。精彩的课堂还受到了评委和听课教师的一致好评。为了适应新时期教育发展，熊黎花同志还将目光定格在与国际接轨上。松柏小学还与日本冈山市立平岛小学建立国际姊妹校。
课堂教学是实施教育的主渠道。熊黎花同志不仅在“听课日”里坚持深入课堂听课外，还深入各学科组参与教研并指导青年教师；她坚持与教导处一道深入课堂，探究提高课堂教学策略，每学期主持开展系列竞赛活动——分学科教学设计竞赛、分学科课堂教学竞赛、分年级合作教学竞赛等，极大地调动了教师的工作积极性，增强了竞争意识，合作意识，促使教师教学能力不断提高。
