这需要很多手续，需要去当地教育局咨询办理。初中入学前，小学应做好以下工作:(1)根据学生家长户口簿、房产证及其实际居住地的情况，做好本学区小学毕业生的鉴定工作，并将鉴定结果书面通知每位学生和家长。(二)为小学毕业生举行家长会，宣传有关促进小学生升初中的政策。(三)允许家长在规定时间内办理非学区小学生返校手续(即“小六集中管理”)。其他地区也要因地制宜，按照地理位置相对靠近、教育水平大致均衡的原则，把初中和小学连成一体，统筹规划和划定学区，做好中小学生的招生工作。
残疾儿童和青少年
根据适龄残疾儿童和青少年的身体状况和教育需求，采取各种形式确保他们接受义务教育。应该保证有能力接受普通教育的轻度残疾儿童和青少年在正规学校的正规班级上学。扩大特殊教育学校招生规模，努力满足特殊教育学校不同类型残疾儿童和青少年的需求。对确实不能上学的重度残疾儿童、青少年，当地教育行政部门应当结合当地实际，统筹安排专业教师定期送他们上学，承担送他们上学的学校应当将他们纳入学籍管理。对极少数重度残疾儿童和青少年，父母应向所在街道(乡镇)或地区教育行政部门提出申请，提交相关证明，经审批后免除其义务教育。
进城务工人员随迁子女
我们应该继续坚持优先考虑流入地政府和公立学校的原则。公立和私立学校不得向其子女收取与当地注册学生不同的任何费用。 学校应遵循照“一人一籍、籍随人走”的原则。学生实际到校后，应使用国家中小学生身份信息管理系统做好随迁子女的身份转移和管理工作。
父母在城市打工时留在农村的孩子
各地教育行政部门和中小学校要把确保留守儿童按时上学和完成义务教育作为辍学控制和教育的重要内容，加强对农村留守儿童的关怀和保护。我们应该实行免费义务教育和教育补贴政策，确保农村留守儿童不会因贫困而辍学。
建立和完善农村留守儿童强制报告机制。中小学校(幼儿园)在工作中发现农村留守儿童独居或失养、监护人丧失监护能力或未履行监护责任、涉嫌遭受家庭暴力、涉嫌意外伤害或